小班歌曲《秋天》音乐教案与教学反思.doc

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1、小班歌曲《秋天》音乐教案与教学反思设计背景1我们幼儿园环境的特点就是有许多的树，课前可以组织幼儿参观落叶，让幼儿对落叶有基本的了解。2设计一•棵大树，树上的叶子可以随意粘贴，树叶可以多种颜色。3幼儿头戴树叶头饰，仿佛融入秋天的意境之屮。活动FI标1幼儿感受歌曲的优美旋律，基本会唱歌曲。2欣赏秋天落叶的色彩美和形体美。3了解秋天落叶的特征。重点难点重点：幼儿在秋天的意境屮，随着优美的旋律边表演，边学习唱歌曲难点：激发幼儿的想彖力，想彖秋天落叶是如何飘落，可以做什么动作。活动准备一棵大树（上面的叶子是多种颜色，并且可以粘贴的）树叶的头饰CD

2、碟活动过程开始环节1幼儿练声2导入:告诉幼儿刚才练声的时候，唱的可好了，大树妈妈带着它的宋宝们也来听。（出示大树）大树宝宝也会唱歌，小朋友们听听。3播放CD碟，幼儿听音乐。基本环节1教师头戴树叶头饰：“小树叶不但会唱歌，还会表演呢。”2教师扮演小树叶，一边唱歌一边操作树叶一片片飞的情景，（唱和操作是同时进行，幼儿在这个过程屮，熟悉音乐，并且了解歌曲内容。3第二段歌曲教的步骤同上，只是歌词的内容不一样，表演和操作的内容跟着改变。4情境表演：每个幼儿头戴树叶头饰，让幼儿也来扮演树叶宋宋。幼儿随着优美的咅乐一边表演，一边唱歌曲。活动的过程可以

3、设计树叶落在草地上、小河里、山坡上、天野里等等，幼儿既有新鲜感，又可以重复不断的练习。还可以让幼儿说说落叶还飘落在什么地方，或者通过自己想象落叶在飘落时有哪些动作，然后大家跟着一起做。（幼儿通过自己的表演来感受秋天落叶的色彩美和形体美。）结束环节：教师：“小树叶还想飞到操场上玩呢！”带领幼儿随着音乐做动作出教室。教学反思1这节课我选用小班教材屮的一首歌曲，很适合我们小班上学期的幼儿。根据我们小班幼儿的年龄特点，幼儿的动作模仿能力很强，但是语言发展能力不强,对歌曲的理解能力更加谈不上。于是我在设计这节课的时候，想让幼儿倾听优美的咅乐，并看

4、老帅的操作表演从而熟悉音乐，理解歌曲内容。然后，教师和幼儿一起戴头饰进行情景表演，并引导幼儿边表演边唱歌曲，让幼儿在表演屮学习歌曲。幼儿在表演的过程小积极性很高，应为要反复练习，所有要让幼儿感觉落叶一会儿落在这里，一会儿落在那里。让发挥幼儿口己的想象更加激起幼儿的兴趣,把活动推向I。总的说这节课设计是不错的。2只是在结束部分，是不是简单了一些，是不是应该对幼儿做一个落叶如何的美，教育幼儿今后如何爱护我们的大自然。