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1、25.2用列举法求概率---列表法教学目标：1、进一步了解概率的意义，理解“包含两步，并且每一步的结果为有限的情形”的意义.2、会用列表法求事件的概率.重、难点：1、重点：用列表法求事件的概率.2、难点：准确地算出每一个因素出现的可能性个数及所有可能出现的结果.必然事件；在一定条件下必然发生的事件，不可能事件；在一定条件下不可能发生的事件随机事件；在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，2.概率的定义事件A发生的频率m/n接近于某个常数，这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作P（A）.0≤P(A)≤1.必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0.一、复习引入（
2、约2分钟）二、自学引导（总计约25分钟）下面我们进入这节课的学习，首先是自学内容，今天这节课分为四个自学内容，任务比较大，希望同学们能集中注意力.阅读教材第133页第一段，回答1个问题：（约1分钟）<1>用“列举法”求概率的条件是什么？结论：①一次试验中，可能出现的结果只有有限个.②一次试验中，各种结果发生的可能性相等.把要数的对象一一列举出来分析求解的方法叫列举法．二、自学引导阅读下面内容，填表格然后回答问题:（约2分钟）同学们，你们都知道猜“石头、剪子、布”的游戏吧！如果两个人做这个游戏，随机出手一次，两个人获胜的概率各是多少？人1人2石头剪子布石头（石
3、，石）（石，剪）（石，布）剪子（剪，石）（剪，剪）（剪，布）布（布，石）（布，剪）（布，布）二、自学引导阅读教材第134页例2，完成表格:（约2分钟）正反正正正反正反正反反反第一枚第二枚<3>同时掷两枚硬币所产生可能性共有4种，它们分别是__________________，其中两枚全部正面朝上的可能性只有______种，我们把两枚硬币全部正面朝上记着事件A，则P(A)=______，其中两枚全部反面朝上的可能性只有______种，我们把两枚硬币全部反面朝上记着事件B，则P(B)=______,其中一枚正面朝上和一枚反面朝上有______种可能，我们把一枚正
4、面朝上和一枚反面朝上记着事件C,则P(C)=______.二、自学引导通过表格回答教材第134页例2的下列问题:（约5分钟）正正、正反、反正、反反112归纳：1、例2中的问题涉及到两个因素：两枚硬币；每一枚硬币发生的可能性都是2；所有可能产生的结果为：2×2=4各事件的概率：P=2、例2中的三个问题，试验的最后结果与两枚硬币的顺序无关.例3分析：我们记两个骰子分别为骰子1和骰子2.则例题中涉及到的两个因素为：，骰子1有种可能性，骰子2有种可能性，所有可能出现的结果为：，它们出现的可能性.<4>当一次试验要涉及（例如掷两个骰子）并且可能出现的结果数目时，为地列
5、出所有可能的结果，通常采用.阅读课本第134页例3,完成任务：（约10分钟）两个因素较多不重不漏列表法骰子1和骰子2666×6=36种相等123456123456用表格列举出所有可能出现的结果(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(1,1)(
6、1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)(1,1)(2,2)(3,3)(4,4)(5,5)(6,6)（1）满足两个骰子点数相同（记为事件
7、A）P（A）==123456123456(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3
8、,5)(3,6)(4,1)(4,2)(4,3)(4,
