授课人西安高新第一中学房满春.ppt

《授课人西安高新第一中学房满春.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、授课人：西安高新第一中学房满春力的作用是相互的力的作用是相互的第一部分情景激疑【观察思考】1.悬停在空中的直升机第一部分情景激疑【观察思考】2.两个小朋友都站在滑板车上，甲用力去推乙。结果两人都后退。问题1.针对以上两幅图片提出你感兴趣的问题第一部分情景激疑【做一做】问题2.实践图8-34.手有何感觉？说明了什么？（请你猜想）问题3.生活中还有那些情景能说明这一猜想？并将结果与周围同学进行交流第一部分情景激疑【议一议】谁使我离墙而去？问题4：力的作用效果是什么？用力的效果可以判断什么？问题5：老人由原来的向墙运动到离

2、墙运动，其运动状态改变没？若改变了。那么是谁给他施加了这个力呢？问题6：老人对墙施加了力，施力物体是谁？受力物体是谁？老人离墙运动的力施力物体是谁？受力物体又是谁？由此可以得出：（）第二部分寻根究底甲同学说：力的作用是相互的，就是“你打我一拳，我还你一脚乙同学说：力的作用是相互的，就是“打人的人也是挨打的人”你认为谁说的有道理呢？问题7：作用力和反作用力的特点是什么呢？大小相等吗？方向相同吗？作用点在同一个物体上吗？两个力是同时产生的吗？你能想办法用桌上的仪器来探究这些问题吗？由此实验可得结论：（）第三部分学以致用1

3、．对吊在天花板上的电灯，下列几对力属于相互作用力的是（）A.电灯收到的重力和电线对电灯的拉力B.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力C.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力D电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力2．游泳运动员，用力向后拨水，自己却前进了。请用今天所学知识解释一下，行吗？第四部分反思整理通过今天的学习你有哪些收获？本次学习到此结束再见！第一部分情景激疑第二部分寻根究底第三部分学以致用第四部分反思整理