高中数学 第1章 立体几何初步章末总结课件 新人教A版必修2.ppt

高中数学 第1章 立体几何初步章末总结课件 新人教A版必修2.ppt

ID:52556412

大小:826.00 KB

页数:47页

时间:2020-04-10

高中数学 第1章 立体几何初步章末总结课件 新人教A版必修2.ppt_第1页
高中数学 第1章 立体几何初步章末总结课件 新人教A版必修2.ppt_第2页
高中数学 第1章 立体几何初步章末总结课件 新人教A版必修2.ppt_第3页
高中数学 第1章 立体几何初步章末总结课件 新人教A版必修2.ppt_第4页
高中数学 第1章 立体几何初步章末总结课件 新人教A版必修2.ppt_第5页
资源描述:

《高中数学 第1章 立体几何初步章末总结课件 新人教A版必修2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1.深刻体会转化思想.立体几何中最重要的最常用的思想就是化归与转化思想.①线线、线面、面面的位置关系,由转化思想,使它们建立联系,揭示本质.如面∥面线∥面线∥线;面⊥面线⊥面线⊥线等,有关线面位置关系的论证往往就通过这种联系和转化得到解决.②点面距、线面距、面面距、点线距等它们之间也可相互转化,例如求点面距时,可沿平行线平移,点面距→线面距→点面距;或沿平面的斜线转移,例如求A到平面α的距离,AB与α相交于点B,P为AB中点,就可转化为求P到平面α的距离等等.③通过将几何体补形或分割为常见的基本几何体,通过等体积变换,使问

2、题变为可求的转化策略.④通过添加辅助线面,将空间问题转化为平面几何问题的降维转化策略.2.逐步体会掌握立体几何特有的方法.①平移,沿平行线转移,沿平面的斜线转移,沿平面转移等.②平行投影与中心投影,特别是正投影.③等积变换与割补.④展开、卷起、折叠、旋转.⑤类比的方法,类比平面几何的一些结论,可猜想立体几何的一些结论,从而提供思维的方向.数学研究的对象有两大块——数量关系和空间形式.其中“空间形式”主要是由几何研究的.中学数学有三大能力——计算能力、逻辑推理能力和空间想象能力.立体几何正是训练逻辑推理能力和空间想象能力的好素材.在训练发展

3、思维能力和空间想象能力上,具有其它内容不可替代的作用.本章内容的学习,从对空间几何体的整体观察入手,遵循从整体到局部,具体到抽象的原则,认识空间图形,通过直观感知认识空间图形,逐步形成和发展几何直观能力和空间想象能力,以及运用几何语言、图形语言进行交流的能力.立体几何在中学数学中的重要地位还表现在它与平面几何、集合、函数、方程的联系上.贯穿于立体几何中的化归思想、分类讨论思想、数形结合思想以及立体几何特有的平移法、正投影法、体积法、展开法、翻折法、割补法等都极大地丰富了中学数学的思想和方法.本章内容由两大部分构成,前一部分主要介绍了常见的

4、多面体和旋转体的结构特征,以对几何体的直观认识为主.后一部分在学生丰富的直观形象基础上系统讨论了空间点、线、面的位置关系,着重从理论上研究线线、线面、面面的平行与垂直的位置关系.从而发展空间想象能力.画空间几何体的直观图与三视图主要依据它们的概念及画法规则.[例1]如图所示的是一个空间几何体的三视图,试用斜二测画法画出它的直观图.[分析]由几何体三视图可知,它是一个正六棱台,上、下底边长与高可以根据三视图比例确定,我们可以先画出下底正六边形,再画出上底正六边形,然后连接侧棱.[解析]如图所示.画法:(1)画轴:如图(1)所示,画x轴、y轴

5、、z轴,使∠xOy=45°,∠xOz=90°.(2)画两底面:由三视图知该几何体为正六棱台,用斜二测画法画出底面ABCDEF,在z轴上截取OO′,使OO′等于三视图中的相应高度.过O′作Ox的平行线O′x′,Oy的平行线O′y′,利用O′x′与O′y′画出底面A′B′C′D′E′F′.(3)成图:连结A′A、B′B、C′C、D′D、E′E、F′F,整理得到三视图表示的几何体的直观图,如图(2)所示.画一个侧棱长为4cm,底面边长为4cm的正四棱锥的直观图和三视图.并求其表面积.[解析]正四棱锥的直观图和三视图如图所示.1.截面一个平面与几

6、何体相交所得的几何图形(包括边界及内部)叫做几何体的截面.截面的边界叫做截线(或交线).如果一个平面和一个多面体相交,那么截面是一个平面多边形,这个多边形的边是平面与多面体的交线,因此n面体的截面多边形的边数最多是n,最少是3.2.常见的截面常见的截面有:对角面、轴截面、直截面、平行于底面的截面以及其他具有某种特性的截面(如平行或垂直于棱、规定角度的截面,以及经过某几个已知点的截面等等).[例2]设P、Q、R、S、M、N分别为正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AB、BC、CC1、C1D1、A1D1、A1A的中点,求证:P、Q、R、S、M

7、、N共面.[解析]如图所示,连结A1B、MQ、NR.∵P、N分别为AB、A1A的中点,∴A1B∥PN.∵A1D1∥BC,∴A1M∥BQ.∵M、Q分别为A1D1、BC的中点,∴A1M=BQ,∴四边形A1BQM为平行四边形,∴A1B∥MQ,∴PN∥MQ.因此,直线PN、MQ可确定一个平面α.同理可证得PQ∥NR,知直线PQ、NP确定一个平面β.因为过两条相交直线PN、PQ有且只有一个平面,所以α与β重合,即R∈α.同理可证S∈α.因此,P、Q、R、S、M、N共面.如图所示,已知正三棱锥S-ABC,过B和侧棱SA、SC的中点E、F作一截面,若这

8、个截面与侧面SAC垂直,求此三棱锥的侧面积与底面积之比.[分析]通过截面与侧面垂直,寻找斜高与底面边长的关系,找出二者的关系后,问题就可解决.空间几何体的表面积和体积是立体几何中的重要知识,与

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。