导体的电阻与横截面积有关.ppt

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1、3.电阻：导体对电流的阻碍作用第四章探究电流导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课观察与思考导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？学习目标1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。（重点）2.通过探究了解影响电阻大小的因素，学会控制变量法研究物理问题。（重点）3.理解滑动变阻器的工作原理。4.能用滑动变阻器改变灯泡的亮度。认知与了解导入新课物体的导电性一实验1：用橡胶棒连接验电器现象：验电器A、B金属箔的张角没有变化。分析：验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。AB结论：电荷在橡胶棒中

2、不能定向移动，说明橡胶棒不可以导电。讲授新课现象：验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。实验2：用金属棒连接两验电器分析：验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。AB结论：电荷在金属中可以定向移动，说明金属可以导电。讲授新课导体（1）定义：对电流阻碍作用较小，容易导电的物体，叫作导体。（3）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液等。（2）导体导电的原因：导体中存在自由电荷。讲授新课绝缘体（1）定义：对电流的阻碍作用较大，不容易导电的物体，叫作绝缘体。（3）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（2）绝缘体不易

3、导电的原因：电荷不能自由移动。讲授新课1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。2．单位：欧姆，简称欧，符号Ω。3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）千欧（kΩ）换算关系是：1kΩ=1000Ω=103Ω1MΩ=1000000Ω=106Ω电阻二讲授新课4.电阻器在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫作定值电阻，简称电阻。电路图中用符号表示。讲授新课●电阻的大小是否跟导线的长度有关；●电阻的大小是否跟导线的粗细有关；●其他因素。在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？AAB问

4、题猜想实验方案探究决定电阻大小的因素三讲授新课1.探究电阻与导体材料的关系讲授新课铜丝材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻铜1S镍铬合金1S记录数据导体的电阻与材料有关。讲授新课2.探究电阻与导体长度的关系讲授新课材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金0.5S镍铬合金1S记录数据导体的电阻与长度有关。材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。讲授新课3.探究电阻与导体横截面积的关系讲授新课材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金12S镍铬合金1S记录数据导体的电阻与横截面积有关。材料、长度相同，

5、导体的横截面积越大，电阻越小。讲授新课4.探究电阻与温度的关系导体的电阻与温度有关。讲授新课在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。讲授新课简要回答下列问题：高压线的绝缘子为什么用陶瓷材料而不用玻璃？练一练讲授新课1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。归纳与小结讲授新课变阻器三讲授新课能改变接入电路中电阻大小的元件叫作变阻器。滑动变阻

6、器电阻箱电位器讲授新课1.滑动变阻器表面涂有绝缘层的电阻丝瓷筒金属滑片P金属杆支架①构造滑动触头金属棒支架瓷筒线圈实物图②原理：③结构：靠改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小。结构示意图符号讲授新课滑动变阻器上的“10Ω2A”表示什么意思?该滑动变阻器的最大电阻值为10Ω。该滑动变阻器所允许通过的最大电流为2A。④滑动变阻器铭牌含义讲授新课⑤连接滑动变阻器讲授新课思考：滑动变阻器有四个接线柱，把它接在电路中，每次接两个接线柱，有几种接法？是否每种接法都可变电阻？（1）将C、D接入电路ABCDP相当于导线，电阻不变且最小讲授新课ABCDP（2）将A、B接入电路相当于定值电阻

7、，电阻不变且最大ABCDP接入电路的有效电阻丝为AP（3）将AD或AC接入电路ABCDp向右移动滑动变阻器电阻将。变大讲授新课ABCDP（4）将BC或BD接入电路ABCDP接入电路的有效电阻丝为BP向右移动滑动变阻器电阻将。变小讲授新课ABDCP连入电路的接线柱滑片向左滑接入电路中的示意图接入电路中的符号接入电路的阻值变化灯的亮度变化A、DA、CB、DB、CA、BC、DAP、变小变亮AP、变小变亮BP、变大变暗BP、变大变暗AB、不变不变CD、不变不变讲授新课归纳与小结（1）串联