9导体的电阻与导体的长度,导体的横截面积有关

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1、龙文教育-------您值得信赖的专业化个性化辅导学校龙文教育个性化辅导授课教案教师：邓奋学生：时间：年月日段课题：影响导体电阻大小的因素一、教学目标1、经初步分析，能猜测影响电阻大小的一些因素。2、知道在与一个物理量的相关因素较多时，能用控制变量法进行实验方案设计。3、能根据实验思想设计需要的实验方案。4、能从实验结果定性的得出导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的关系。5、知道金属导体的电阻与温度之间的关系与超导现象。二、重、难点1、重点:通过探究实验，知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、材料与横截面积有关。2、难点：根据

2、实验思想设计需要的实验方案。三、授课内容【引入】将不同的电阻丝分别接入由电源、开关、导线和电流表组成的同一电路中，通过实物投影仪观察电流表的示数变化，并激发他们思考引起电流表示数变化的原因，“质疑”的思绪自然生成。从而引出探究主题。【猜测】问：影响电阻大小的因素有哪些？答：导线的材料粗细、长度、温度等。问：如何在实验中比较电阻的大小？学生讨论思考设计实验方案1爱是最好的教育，而表达爱最好的方式是喜欢、鼓励和赞赏龙文教育-------您值得信赖的专业化个性化辅导学校234导体被加热后，它的温度升高，电流表示数变小，表明导体的电阻变大，这说明导体的电阻

3、还跟温度有关，对大多数导体来说，温度越高电阻越大。导体的电阻由它自身的条件决定，因此，不同的导体，电阻一般不同，所以说，电阻是导体本身的一种性质．总结：导体电阻的大小与①②③④有关。爱是最好的教育，而表达爱最好的方式是喜欢、鼓励和赞赏龙文教育-------您值得信赖的专业化个性化辅导学校四、本次作业：1、（08北京密云）如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝。AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝。这个实验装置可以探究导体的电阻与　　是否有关。如果将金属丝CD换为镍铬合金丝，其长度等于金属丝AB的二分之一

4、，横截面积与金属丝AB相等，那么这个实验装置可探究导体电阻与　　　是否有关。（2分）2、（08临沂）李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：导体编号材料长度横截面积ab镍铬合金丝LScd锰铜合金丝LSef镍铬合金丝2LSgh镍铬合金丝L2S（1）他们应选择编号为________、_________的两根电阻丝来探究；（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比

5、较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值___________,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是____________________________________。爱是最好的教育，而表达爱最好的方式是喜欢、鼓励和赞赏龙文教育-------您值得信赖的专业化个性化辅导学校（3）根据通过导体电流的大小来判断通过导体的电阻，与这个原理相同的是（）A.根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态B.通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比

6、较运动物体动能的大小C.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同答案：（1）ab；gh（2）较小（小）；灯泡的实际功率太小（通过灯泡的电流太小或灯泡两端的电压太小）（3）B四、五、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：六、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：七、教后记龙文教育教务处：家长签字：爱是最好的教育，而表达爱最好的方式是喜欢、鼓励和赞赏