说课稿 灯光信号系统的作用 .ppt

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1、灯光信号系统的作用参赛选手：***一、灯光信号系统的作用信号设备主要通过声、光信号向环境发出有关车辆运行状况或状态的信息，保证行车安全二、说教学目标认知目标：（1）信号系统基本结构和型号（2）信号系统的构造和检修情感目标：树立正确的学习态度，明确奋斗的目标三、说教学的重、难点教学重点：（1）汽车信号系统的分类和功用（2）信号系统的构造和检修教学难点：（1）信号系统的构造和检修四、说教法1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式

2、获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神五、说学法我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人，让学生从机械的从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：1）思考评价法2)分析归纳法3)自主探究法4）总结反思法。六、说教学过程1、组织教学、导入新课：（5分钟）由上节课学过

3、的知识和教材开头的情景设置导入新课。导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是教学非常重要的一个环节。2、讲授新课：（65分钟）我主要授课内容如下：1)汽车信号灯概述2）汽车信号系统的维护和检修。在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴

4、趣化。六、说教学过程3、课堂总结，强化认识。（10分钟）课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解汽车电气灯光检修系统理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。4、布置作业、答疑解惑（10分钟）针对中专学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。我布置的课堂作业是：（1）简述汽车信号系统的功用与类型（2）简述闪光器的类型，并画出常用电容式闪光器的电路图，并简单说明工作原理。七、为

5、什么要这样上课1、对教材内容的处理。根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容有增有减。七、为什么要这样上课2、教学策略的选用：（1）运用了模拟活动，强化学生的生活体验。教材这部分知识学生具有了一定的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知，使知识从学生的生活体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力（2）组织学生探究知识并形成新的知识。从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主

6、探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。谢谢!