人教版部编七年级上册20 狼.pptx

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1、学习目标1.了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识；熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语。2.梳理文章脉络。重点、难点：1.熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语。2.梳理文章脉络。作者名片蒲松龄（1640—1715），字留仙，号柳泉居士，清代文学家，世称聊斋先生，山东淄川（今属淄博）人。创作出了杰出的文言小说集《聊斋志异》。本文选自《聊斋志异》卷六。原文共三则，本文选的是第二则，写的是一个屠户半路遇狼、杀狼的故事。明末清初时，汉人有双重的人生态度：一方面是抗清反满的遗民态度，另一方面则是高压之下对清朝异族统治者的臣服。蒲松龄受到这

2、种双重人格的影响，所以有了《聊斋志异》一书。蒲松龄醉心科举，一心想求取功名；他才华横溢，然而屡试不第。强烈的反差使他愤愤不平，这种情绪贯穿他的一生，同时也深刻地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上说，《聊斋志异》就是这一思想的产物。全书491篇，多以鬼狐故事反映现实生活，表露作者情感。字词学习◆生难字缀行()大窘()倚()眈眈()瞑()尻尾()黠()苫蔽()假寐()zhuìjiǒnɡyǐdānmínɡkāoxiáshànmèi狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。

3、复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。字词释义仅，只连接、紧跟即“以骨投(之)”，状语后置，把骨头投给狼。动词，停止。跟从两只狼像原来一样一起追赶。之，主谓之间，取消句子的独立性。并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。即“一个屠户”屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。处境困迫，为难遭受它的攻击看，视堆积柴草覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。解除，卸下。瞪眼朝着屠户。眈眈，注视的样子。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以

4、刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。一会儿径直离开像狗似的蹲坐在前面时间长了闭上眼睛神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。突然在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。屁股假装睡觉。寐，睡觉。表示推测，大概，原来是。狡猾一会儿禽兽的诡诈手段能有多少啊。变诈，巧变诡诈。几何，多少，意思是能有多少。只是增加笑料罢了

5、。止，只是。笑，动词做名词，笑料。耳，语气助词，罢了。课文解读齐读课文，理清故事结构。屠户____狼____狼____狼____狼在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。遇惧御杀本课我们了解了作者和《聊斋志异》的文学常识，初步疏通了文意，理解了重点文言词语，并且梳理了文章脉络，下节课让我们继续学习。课堂小结：课后作业1、仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。2、阅读《狼三则》中其余两篇。解释下列句中加点的词。1.狼不敢前，眈眈相向。2.一狼径去，其一犬坐于前。3.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。●●●●参考答案：1.名词用作状语，向

6、前。2.名词用作状语，像狗一样。3.洞：名词用作动词，打洞。隧：名词用作状语，“从通道”的意思。屠户很害怕，担心前后一起受到狼的攻击。他看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼看着屠户。过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。

7、狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。