2017年春八年级语文下册第4单元第16课云南的歌会课件新版新人教版.pptx

《2017年春八年级语文下册第4单元第16课云南的歌会课件新版新人教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、云南的歌会——沈从文你从“云南的歌会”这个标题中获取了什么信息？标题点出了文章写作的对象，“云南”交代了地点，“歌会”是本文的核心内容。“歌会”一词也体现了云南少数民族唱歌的基本特点——隆重、盛大、参与的人极多。标题解说：问题一:结合预习，说说文中的人们在什么地点唱歌？山野、山路、山寨。问题二:速读课文，结合唱歌的内容、形式或目的，给各个场景的歌会拟一个小标题。山野对歌、山路漫歌、山寨传歌。整体感知：结合各部分内容，小组讨论交流，说说云南歌会与舞台上歌星的演唱有何不同（可从规模、形式、内容、目的、

2、要求等方面进行比较），也可结合标题意思理解。整体感知：唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。从关键句看山野对歌的特点：局部探究：唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。1.或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。2.或用提问题方法，等待对方答解。3.或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。4.也唱其他故事，贯穿古今，引

3、经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。从关键句看山野对歌的特点：局部探究：“多”说明云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文其实就有照应----“也唱其他故事”。因此，“多”用得准确精当，无可更易。“种种不同方式”有总领作用，具体包含以下几种对歌方式：1.见景生情，即物起兴；2.提问；3.互嘲互赞；4.唱故事。从关键句看山野对歌的特点：山野对歌的特点：具有对抗性，是才情智力的大比拼。（人物描写以人衬景）局部探究：1.赶路的不紧不慢、悠闲自在。从关键句看山路漫歌的特点：山野对歌的特点：即兴的

4、自由歌唱，发乎性情，自然成趣。2.两个“一方面”句:轻松、悠闲、惬意。3.景物描写:点面结合、有静有动、有声有色。风景怡人，鸟儿鸣唱，人因景生情，随性而发，人鸟相和，与自然融为一体，体现了一种淳朴本色美。（环境描写以景衬人）局部探究：1.目的——传歌——展览。从关键句看山寨传歌的特点：山寨传歌的特点：民歌的展览大课堂，场面宏伟，气势壮观。2.传歌地点、传歌时间、参与人数等方面体现歌会之隆重、盛大、恢宏。（场面描写点面结合）局部探究：山野对歌：山路漫歌：山寨传歌：（人物描写以人衬景）（环境描写以景衬

5、人）（场面描写点面结合）具有对抗性，是才情智力的大比拼。即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。民歌的展览大课堂，场面宏伟，气势壮观。局部探究：你在《云南的歌会》中体会到了什么样的美？主题升华：景美歌美人美人与自然的和谐美本文选自《记忆中的云南跑马节》写于1963年。自1948年后，由于种种压力，沈从文的作品尽被销毁，不行于世。在云南生活了8年，从事民族服饰究竟工作的沈老已近20年没有进行文学创作了，正是有感于云南歌会中“人与自然的和谐”美，才重拾笔根，满含深情写下了这篇文章。主题升华：从马背上研究老

6、问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了。——《记忆中的云南跑马节》主题升华：而“人与自然的和谐共存”正是沈从文文学创作的一贯坚持：沈从文在他的湘西系列中，提出了“人与自然和谐共存”的，本于自然，回归自然的哲学。“湘西”所能代表的健康、完善的人性，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。晚年沈从文主题升华：晚年沈从文沈从文,原名沈岳焕(1902～1988)，苗族，湖南凤凰县人,现代作家、历史文物研究家。他的一生共出版了30多种短篇小说集和6部中长篇小说。沈从文的创作风

7、格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、象征予一体，具有浓郁的地方色彩。代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选侯选人。主题升华：主题升华：面对沈从文与诺奖的遗憾，面对多少中国传统文化“被韩国”的尴尬，面对中国传统文化发展的举步维艰与缺失，学习本单元，走进中国民俗，了解中国民风，实则是通过民风民俗这种文化符号，寻找华夏民族的文化之根，寻找我们共同的文化生命的基因与灵魂，唤起我们的认同感、归宿感。剑川的金花个个能唱照规矩传歌歌会场面金

8、满斗会唱的醉了,看的也醉了走进安顺民俗普定民俗文化写法借鉴在本文中，我们学习了以人衬景、以景衬人，以及点面结合的场面描写方法.请结合普定当地的民俗文化活动，选择人物描写、景物描写、场面描写中的一种，作一段100字左右的描写，突出我当地民俗活动的特点或气氛。课外拓展：云南民歌《猜调》体现了提问、对唱的形式小乖乖来小乖乖我们说给你们猜什么长长上天哪样长海中间什么长长街前卖嘛哪样长长妹跟前小乖乖来小乖乖你们说给我们猜银河长长上天莲藕长长海中间米线长长街前卖嘛丝线长长妹跟前喽来