演讲的艺术ppt课件.pptx

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1、公共演讲第一章第一部分:演讲与倾听公共演讲的力量公共演讲将你的个人观点通过与他人分享并影响他人的态度从而达到公共化的一种途径演讲中常用的沟通技巧逻辑清晰地组织自己的思想根据不同对象剪裁自己的话:使对方能够轻松明白讲故事要达到最好效果:不断调整自己的语音、语调,获得最佳效果接受听众的反馈:通过语言和非语言了解听众的反馈情况公众演讲与日常对话的区别公众演讲结构更加严谨公众演讲要求更正式的用语公众演讲要求用“演讲”的说话方式3最担心的事情调查1973年的调查当众演讲41%41%消除紧张情绪紧张属于正常适度地紧张是正常的,甚至是值得期待的消除紧张的方法获取演讲

2、经验:人们对陌生的事物紧张,对熟悉的事情就不在紧张了准备、准备、再准备:演讲一分钟需要准备一小时积极思考:信心是积极思考的来源,你觉得自己能行你就行形象化的力量:给自己构建一个演讲成功的“画面”紧张不易被识别:你的紧张只有极少数观众能够看得出来别指望完美:世界上没有完美的演讲/小的失误会体现你的人情味5消除初次演讲中的紧张精神和身体上保持轻松前一天晚上一定要休息好,以保证你有充足的精力放松肌肉放松大腿和手臂的肌肉,用力握紧拳头再放松慢慢做深呼吸开始讲话前,先做深呼吸自我介绍要用心人的紧张会在30秒之后大幅度下降与听众保持视线接触听众是你的朋友,关注他们

3、的反馈使用视觉辅助物视觉辅助物能够将听众的注意力暂时移开6演讲交流的过程演讲人:正在向听众传达口头信息的人信息:演讲人和别人沟通的内容渠道:渠道是信息得以沟通的通道听众:演讲人信息的接受者反馈:信息,通常以非语言的形式,从听众传达给演讲人干扰:阻碍信息交流的各种障碍,干扰可能来自于内/外部场合:演讲交流活动发生的时间和地点7跨文化演讲的重点民族优越感认为自己的团队和文化比别的团队和文化优越的一种信仰民族优越感会影响人们对于“对、错”的判断标准认同自己的团体或文化,并视其价值观、信仰和习惯都是“正确的”或“自然的”对其他团体或文化,价值观、信仰和习惯觉得

4、是“错误的”或“不自然的”消除民族优越感名族优越感在增强团体自豪感和忠诚感方面扮演积极角色但是在演讲中我们要消除民族优越感,客观尊重其民族的文化8倾听第三章第一部分:演讲与倾听听与倾听听一种生理过程涉及声波在我们耳膜上的震动以及电化脉冲从耳内传向大脑中枢听力系统发射信号倾听涉及集中注意力于我们听到的并弄清楚其中的含义欣赏性倾听:为了愉快或享受而听移情性倾听:为了向讲话人提供情感支持的倾听理解性倾听:为理解一个演讲人的信息而倾听批判性倾听:为听到的信息进行接受或拒绝的批判而倾听10倾听能力不强的4个原因注意力不集中交谈每分钟:120-150个字,倾听每分

5、钟:400-800个字多余的“大脑时间”会诱使我们注意力的分散听得太费力常常由于为了细节而失去了倾听总体重点的机会武断在没有听完对方说话前,武断假定别人的观点并加以拒绝拘泥于形式和外表我们经常一个人的外表和长相来判断这个人的演讲内容和水平11专心倾听的内容听要点有效倾听集中于对方的观点和证据,而不是演讲的全部听论据你自己听清楚支持对方观点的证据来源可靠性/与论点的关联性/观点的支持性听技巧介绍部分:演讲人是如何通过介绍去吸引他人的演讲的组织方式:逻辑是不是很清晰,自己是不是跟得上演讲的语言:是否准确、清晰、鲜明、合适演讲的方式:是否流畅、具备影响力、说

6、服力?12话题选择与目标设定第四章第二部分:准备演讲:起始部分话题的选择话题选择是首要任务演讲的题目有当时的场景、听众和演讲人的自身条件决定演讲题目的范围你最熟悉的话题:人们都是基于自身的知识和经验来思考问题你最希望了解的话题:你已经了解了一部分,还需要继续去研究的演讲题目最容易被忽视,而造成演讲整体任务的延迟寻找演讲题目的方法个人盘点/集束式思考/查找资料/互联网搜索14确定总体目标告知目标你的目的是要传递信息,而且要清晰、准确和有趣地传递信息要强化知识,进一步加深听众对这个话题的理解,让他们得到不同的知识说服目标你仍然要告知一个信息主要目的是争取听

7、众接受你的信息,让他们最终相信或去做什么事告知与说服之间的差别在于解释与劝服15确定具体目标具体目标准确地表达演讲者希望通过演讲来达成一个具体的目标具体目标应该落在某一个话题的某一个具体方面上具体目标调整的提示写成一个完整的不定式短句,而不是只言片语用陈述句而不是问句来表达自己的目标避免在目标陈述中使用比喻把目标陈述浓缩成一个明确的想法具体目标不能太模糊16中心思想的表达中心思想用一句简单的句子总结或表达演讲的主要内容留存信息:你希望听众忘记所有演讲内容后记住的东西中心思想在很大程度上暗示了演讲的内容中心思想的指南中心思想应该用一个完整的句子表达出来,

8、避免疑问与修辞中心思想一定要意思明确,不能产生任何的歧义中心思想必须告诉听众你的话题的答案,而

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