《电磁铁的性质》教学反思(2).doc

《电磁铁的性质》教学反思(2).doc

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1、《电磁铁的性质》教学反思在本课教学活动中,学主由于对电磁铁非常感兴趣,实验活动中就积极踊跃探究,教学活动取得了意想不到的效果,由于进行了前一节课节的实验探究,学生已经有了实验操作的基础,设计实验比较顺利,实验活动时学生能有条不紊地进行实验并记录,汇报时语言连贯完整,对加大电磁铁力有了明确的结论,而且又提出了新的问题:除了增加导线的匝数和增加电池的节数之外,增加铁钉的个数能加大电磁铁的磁力吗?学牛提出问题,有探究的欲望,说明学牛热爱科学,已经养成了科学探究的良好习惯,形成了基本的科学素养。

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