退位减说课稿.doc

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1、退位减说课稿一、说教材　　本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学二年级上册第１９页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数以及两位数减两位数的不退位减法笔算的基础上学习的。它是以后学习多位数减法的重要基础。二、目标：　　1、知识目标：使学生在理解算理的基础上初步掌握两位数退位减法的计算方法，并能正确的进行计算。2、技能目标：培养学生的观察能力、分析能力、综合概括能力和理解能力。　3、情感目标：使学生了解数学来源于生活，通过情境的创设激发学生的爱国之情。　　教学重点：两位数

2、退位减的算理，能正确用竖式计算。教学难点：理解两位数减两位数退位减法的算理。三、教学教法本节课主要针对两位数减两位数（退位减）的算法，首先是通过复习上节课的不退位减法的计算方法，再通过一个例子：52—18=？这个例子和复习的内容有什么不同？通过观察被减数的个位和减数的个位不够减，也就是“2减8不够减怎么办”？让学生对退位减法有一个初步的认识，从而引入课题。通过一个例子来引入今天所学的内容（退位减法），接下来就是通过讲解教材第19页的例题2让学生体会退位减法的计算方法，让学生知道在计算过程中应该注意哪些问题？从而达

3、到让学生掌握退位减法的计算方法。