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随机引导既成作文.doc

随机引导既成作文.doc

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1、随机引导既成作文生活处处皆语文，生活处处皆作文。朱熹的《观书有感》中写到：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作为一名语文教师要有一双会观察的眼睛，引导学生用自己的眼睛观察生活，激发学生的习作兴趣，即兴作文，写出一篇篇鲜活的生活作文。一天上课我走进教室，发现教室里有纸片，桌椅摆放不整齐，黑板也没擦，本想发脾气的我灵机一动——何不利用这一机会指导作文？于是，我尽量让自己冷静下来，做了三件事：捡纸，摆桌子，擦黑板，然后让学生描写从上课铃声响起到擦完黑板这段时间内所发生事情，以及自己的心理活动，孩子们一下便有了“想写”的欲望。

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