行为习惯养成活动方案.doc

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1、学生习惯养成教育方案播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校养成教育的实施方案，具体如下：一、指导思想：以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《中学生守则》与《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，促进良好校风、学风的形成。二、培养目标：以学生行为规范为重点使

2、学生形成各种良好行为习惯。达到在校做个好学生；在家做个好孩子；在社会做个好公民的要求。三、养成教育的内容：看见垃圾随手捡起，废纸杂物切勿乱抛。达成目标：1、物品保持干净整洁。2、位周围没有碎纸垃圾。3、到垃圾能主动捡起，规范自己的言行。四、实施途径与措施：1、充分利用国旗下讲话加强学生保持个人卫生和校园卫生的习惯养成教育。2、把行为规范教育贯穿在各学课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。3、每周一下午班会制度总结本周本班养成教育工作情况安排下周工作。每月召开一次主题班会进行一次阶段性班内总结。3、注重校园文化

3、建设，发挥环境育人的功能，办好学校宣传栏、板报宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。4、加强检查督促，制订制度对学生加以约束，定期组织检查评比。5、每个月根据学生日常的表现，通过自评、小组评、班主任推荐、学校确定等方式评选出“校园之星”。并根据本月流动红旗评比的情况，评选出“行规优秀班级”。学期结束再从每月的“行规优秀班级”中评选出本学期的“文明示范班”。这样，把学生个人的行为表现与班级集体的评优结合起来，使学生平时的行为表现处于接替的舆论监督之下，使学生能比较自觉的遵守规范。养成教育关系学生们将来的生存和发展，在养成教育中，要

4、从点滴做起，结合学校实际情况及学生特点，引导学生学习“规范”，学习做人。并通过活动的开展，更好地规范学生的日常行为，提高其自我教育能力，形成优良的道德品质，加强学校德育教育管理。