高中语文 第9课《赤壁赋》全程学习方略课件 新人教版必修2.ppt

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1、助读资料链接知能创新导学情感价值提炼素能综合检测答案：1.名词作动词吟诵2.名词作动词攻克，打下；向东进军3.名词作动词砍柴4.名词作状语向西；向东5.名词作状语向南6.名词的意动用法以……为伴侣；以……为友答案：7.动词的使动用法使……起舞8.动词的使动用法使……哭泣9.形容词作名词月光下的清波10.形容词作动词整理11.形容词作动词攻占12.形容词作动词发白、变亮三、在一次题为“踏花归来马蹄香”的绘画比赛中，许多画家都是画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭的人。而有一幅只画了一匹马，和马蹄旁几只飞舞的蝴蝶的画，却被大家公认

2、是最成功的作品。你能联系某种写作手法解释这其中的奥妙吗？答：___________________________________________________答案:这幅画妙就妙在运用了写作中的侧面描写技巧，把“香”字巧妙地传达了出来，为观众提供了思考和联想的空间，调动了欣赏者的思维积极性，诱导欣赏者在艺术欣赏中让艺术美感自由飞翔，收到以少胜多的功效。而其他的画都从正面着眼，却没有把“香”字传达出来。苏轼在《赤壁赋》中表达了一种旷达、超然的洒脱，请根据下面文段的具体语境，模仿画线句子，再写三个结构相似的句子，构成排比。人

3、能做到旷达，实在不简单。旷达是对人生的感悟，是对世界的乐观，是对时代的热爱，是对生活的迷恋。胸怀浩大，但不是野心膨胀；目光深远，但不是肆意贪婪。旷达是崇高的思想修养与伟大人格的自我表现，是内在美的外在花环。旷达不是山野豪气，山野豪气是草莽间个人主义的放大；_____________________________________________________；____________________________________________________；_____________________________

4、_______________________。答案：旷达不是玩世不恭，玩世不恭是盲目中自以为是的迷失旷达不是醉生梦死，醉生梦死是繁华中生命价值的贬损旷达不是自在逍遥，自在逍遥是失意时人生烦恼的掩饰一、积累运用1.下列各项中都不含通假字的一项是（）A.浩浩乎如冯虚御风悟言一室之内B.山川相缪，郁乎苍苍不可不蚤自来谢项王C.虽一毫而莫取上食埃土，下饮黄泉D.举匏樽以相属属予作文以记之【解析】选C。A.“冯”通“凭”，“悟”通“晤”；B.“蚤”通“早”；D.“属予作文以记之”中的“属”同“嘱”。【解析】选D。须臾：片刻；狼籍：

5、凌乱的样子，古今义相同。A项，白露：古义指白茫茫的水气；今义是二十四节气之一。夫人：古义为那人；今义是对一般人的妻子的称呼。B项，非常：古义指意外的变故；今义为副词，很。斗牛：古义是星宿名，指斗宿和牛宿；今义指一种西班牙著名的人跟牛相斗的娱乐活动。C项，茫然：古义指旷远的样子；今义指完全不知道的样子。其次：古义指曲水的旁边；今义指次要的位置。4.下列句子中的词类活用现象，理解不正确的一项是（）A.舞幽壑之潜蛟（使动用法）B.西望夏口，东望武昌（名词作状语）C.顺流而东也（名词作动词）D.侣鱼虾而友麋鹿（使动用法）﹒﹒﹒﹒﹒

6、﹒【解析】选D。“侣”、“友”应为意动用法。5.下列各句按句式分类，正确的一项是（）①固一世之雄也②此非孟德之困于周郎者乎③渺渺兮予怀④何为其然也⑤客有吹洞箫者⑥甚矣，汝之不惠⑦月出于东山之上，徘徊于斗牛之间⑧而今安在哉A.①②⑦／③⑥／④⑧／⑤B.①⑤／②③⑥／④⑧／⑦C.①／②③⑥⑦／④⑧／⑤D.①／②／③⑥／④⑧／⑤／⑦【解析】选D。①判断句，②被动句，③⑥主谓倒装句，④⑧宾语前置句，⑤定语后置句，⑦状语后置句。6.对下列加点词的解释有误的一项是（）A.今者薄暮（稀薄）霜露既降，木叶尽脱（已经）B.二客从予，过黄泥之

7、坂（斜坡）顾而乐之，行歌相答（唱和）C.归而谋诸妇（之于）以待子不时之需（需要）D.我有斗酒（古代盛酒的器具）而江山不可复识矣（认识）﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选A。薄：迫近，临近。7.下列句中与“将归于临皋”中的“于”意义相同的一项是（）A.当其欣于所遇B.箕畚运于渤海之尾C.青，取之于蓝，而青于蓝D.苛政猛于虎【解析】选B。B项与例句“于”均是介词“到”的意思。A项中“于”应译为“对”；C项中第一个“于”应译为“从”，第二个“于”应译为“比”；D项“于”应译为“比”。8.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章

8、写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动地描绘了清幽的江上景色。B.“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而丰