孙权劝学课堂教学.ppt

《孙权劝学课堂教学.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、方仲永天资过人泯然众人不使学后天学习对一个人的成长至关重要。《资治通鉴》吕蒙孙权鲁肃君臣同僚三国时吴国的创建者东吴国大将三国时吴王的得意谋臣积累文学常识《资治通鉴》是司马光主编的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的是为统治者治国提供历史经验和教训。司马光，字君实，陕州夏县（今山西夏县）人，北宋政治家、史学家。世称涑水先生。他主编了《资治通鉴》。著有《司马文正公集》《稽古录》等。注意字音、节奏、语气初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“

2、孤/岂欲卿/治经/为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。qīngdāngyéshèjígēngsuìwéi朗读课文小组合作1、参考注释，疏通文意，划出读不懂的句子。2、质疑，小组讨论。质疑解难疏通文意1、卿今当涂掌事，不可不学！（）2、孤岂欲卿治经为博士邪！（）3、但当涉猎，见往事耳。（）（）掌权你现在当权管

3、事了，不可不学习!研究经书我难道想要你研究经书当博士吗？只历史只应当粗略地阅读，了解历史罢了。检查学习效果解释划线词并译全句4、及鲁肃过寻阳，与蒙论议。（）（）（）5、士别三日，即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！（）到了···的时候到讨论商议到了鲁肃来到寻阳的时候，和吕蒙讨论商议。另眼相看士别三日，就要重新另眼看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！人物形象孙权对部下既严格要求，又能循循善诱。吕蒙知错能改，谦虚好学，坦诚豪爽。鲁肃敬才爱才,豪爽而不失风度。拓展延伸吕蒙的故事给你什么启示？吕蒙的变化让我们认识到学习对于一个人的成长至关

4、重要。吕蒙通过学习，从一介武夫变成通经书，懂谋略的大将，才受到大谋士鲁肃的敬重，愿与之结交。因此，我们也要像吕蒙一样好学，提高自身的修养。小结本文是谈孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学，读完后你得到什么启发？请写一篇读后感，谈谈学了本文后你的体会。作业