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1、·李宝元“”“”从两种生产论到两种价值论-.川侧.,...甲一号户嗽试山-~,,,司L..甲月一~一~~~娜~翻“乙川~州~~~~~内伟.呻侧.卜~-一一`一一一一-`一一一一一~~~~一一一-~~--一一一甲一一一~一-一-~--一~-~一~一一叫~—~—一—一一一—一—一——一一一一—一一一—一—一一——一一一一—。“”,如何摆脱物的禁姻来拓广传统的价值理论是现代商品经济学说不能回避的问题`,。、从两种生产理论的深层研究入手可能是解决这个问题的一个新思路~户硕匕,、,“”关于两种生产的原理恩格斯
2、在《家庭私有制和国家的起源》的序言中曹作过。:,,“经典性的概括他指出根据唯物主义观点历史中的决定性因素归根结蒂是直接生活。,。、、的生产和再生产但是生产本身又有两种一方面是生活资料即食物衣服住房以及为,。,;”此所必需的工具的生产另一方面是人类自身的生产即种的蕃衍①人类为了生存必。。,,,须有物质资料这是众所周知的但是我们也必须同时看要有物质资料必须首先有生.喊。。“”产和使用它的人的存在任何人类历史的第一个前提无疑是具有生命的个人的存在②。,这个事实却往往被人们忽视恩格斯这个著名论断的意义就在于
3、提醒人们社会生产不仅是,。;物质生产同时还有一个人口生产问题人口生产和物质生产一起是历史中的决定性因素,,,,所谓社会生产我们认为就共最广泛的意义上说就是从动态上看的社会物质方面。:“”即人类维持自身生存发展所进行的一切物质性的变换过程社会生产有两大要素一是“”,;“”,物即生产过程所必须的一切物质资料一是人即生产过程中以主体或客体形式。,,,:币笠出现的各种人口群体这样如果从不同的角度看社会生产便相应地表现为两个过程从物,,的因素方面看;;社会生产便表现为物质产品的牛产过程从人的因素方面看社会生产
4、则表`。,现为人口产品的生产过程、使用或耗用一定的劳务这就是具有一定劳务能力和技能的人.,,_。“”资料将其劳务作用于作为劳务对象的人口生产出一定数量的人口产品的现实过程,“”,这里我们把人口生产看作是二个与物质生产相对应同时又与物质生产密切相关。、。:的一个现实的再生产过程出“它同样有投入有产其投入的基本要素有三一是劳务,,。”力即具有一定劳务知识和技能并使之在人口生产过程得到具体发挥的人如家庭的父、、,;“”口母学校的教师医院的医生等二是劳务资料即从事人生产所必需的一切物质资导。、、、,料如家庭
5、的住房家具日常消费品等、学校的校舍教学用具品等医院的各种医疗器、、”,;少()“械设施药品等三是劳务对象即须经劳务力包括自己提供劳务进行通常说的生。、,”、:活消费的人口如家庭中的孩子学校的学生医院的病人等经过这三大要素的结合、,最后生产出一定人日产品如家堆生产的成年孩子丫学校生产的毕业生医院使患者姆到治`.。厂疗而成为健康的人等等一,,应该指出的是在考察两种生产问坪时人们往拄把人口生产不是看作是与物质生产相。、,对应的现突再生产过程而仅仅是作为人口的数量人口的增长或单纯的生育行为来理解,“”从而得
6、出物质生产决定人口生产而人口生产对物质生产仅仅是制约性的反作用的不正。,,确结论有的甚至认为承认不承认物质生产对人日生产的决定作用是唯物主义和唯心主义的分界线。这是莫大的误解。,,,如果用系统论的观点看整个社会生产过程是一个大系统在这个大系统中物质生产。,和人口生产是它的两个支系统它们以不同的内容作相反方向的运动通过一定的中间环节,。相互转化周而复始地运转(见下图)社会结合生产{l科j通断劳动力自然结合生沽炙朴!!Il{}_劫户,生产人目社会过程劳务炙料,劳务亨象生钩过程劳务力度,,、从图中可以看出
7、在社会生产运动过程中物质生产和人口生产既互相否定彼此制,、。,“”约又互为媒介相互转化人口生产表现为物人化的过程通过消费生活资料否定了;“”物质生产行为物质生产表现为人物化的过程犷通过消费生产人口否定了人口生产行。,,,;为在否定的同时人口生产转化为物质生产物质生产转化为人口生产两者相互制约,、。,,彼此以对方为条件在空间上并存在时间上继起因此如果从物质生产角度看物质生,。;产决定着人口生产那么从人口生产角度看则结论会恰恰相反任何把局部结论绝对化的一。作法都是不正确的寒,“、在理论上之所以不能客观地
8、认识人口生产在社会生产体系中的地位与唯物质生产方。,”式决定论的影响不无关系在这种传统的但经实践验证是不科学的观点影响F使人们产:,“”;生一种错觉似乎由于人是有意识的所以有意识的人也不是物质的只有大讲由人生。,“”,“”“”产的物才是最最唯物主义的在这种情况下如果有谁提到人甚至说人口生产,。,“”是一个与物质生产相对应的现实生产过程就被看作是唯心主义的其实把物质生产,。“”“”“”和人口生产的关系说成是物质和意识的决定反作用关系才是反唯物主义的,::,。综合上述我们
