七色光之歌教学设计.doc

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1、第七单元七色光歌曲：七色光之歌木城一小翟秋香教学内容：欣赏歌曲：七色光之歌教学目标：1、用自然轻快的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表达积极向上的生活热情与愉悦。2、感受歌曲带来的律动感觉，能模仿歌曲的节拍舞蹈动作进行表演，表达歌曲向往多彩多姿的生活喜悦之情。教学重点：自然轻快的声音演唱歌曲《七色光之歌》。难点：感受歌曲带来的律动感觉，能模仿歌曲的节拍舞蹈动作进行表演。教学准备：课件课时：2课时第一课时教学内容：演唱歌曲：七色光之歌教学目标：用自然轻快的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表达积极向上的生活热情与愉悦。教学重点：1、用自然轻快的声音学唱歌曲《七色光之歌》。1、感受休止拍的节奏、

2、四度音程的演唱。难点：感受休止拍的节奏、波音的演唱、四度音程的演唱。教学过程：一、创设情境导入新课。提问：同学们，生活中有很多种颜色，请告诉老师，你能说出几种？你见过彩虹吗？彩虹有多少种颜色？生：引导学生说出七种颜色：红黄蓝橙绿紫青等颜色。师：今天我们一起来学唱歌曲《七色光之歌》。二、新授内容：1、聆听全曲。初步感受歌曲的情绪和旋律特点。2、复听歌曲并回答问题：请学生说说歌曲的情绪是什么？3、反复聆听、跟着演唱，练习准确演唱歌。三、课堂小结：通过演唱歌曲，感受生活热情和愉悦。第二课时教学内容：演唱歌曲：七色光之歌教学目标：用自然轻快的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表达积极向上的生活热

3、情与愉悦。教学重点：2、用自然轻快的声音学唱歌曲《七色光之歌》。1、感受休止拍的节奏、四度音程的演唱。难点：感受休止拍的节奏、波音的演唱、四度音程的演唱。教学过程：一、聆听并演唱歌曲。活泼欢快的演唱歌曲表达歌曲积极向上的生活景象。二、有感情地演唱歌曲。歌曲的调式是什么？这是一首几段体结构的歌曲？每段有几个乐句？哪个地方是切分节奏？波音处的演唱与没有波音的比较？有感情的演唱歌曲。歌曲的旋律是：跳跃的连贯的歌曲的情绪是：温暖的欢快的充满朝气的休止拍节奏对表现情绪有什么意义？你能找出歌曲中哪里有四度音程的节奏？三、尝试唱唱歌曲的曲谱。四、我来跳跳。跟着书上图片的四组基本舞蹈动作。学习模仿

4、，注意脚步和手位的正确姿势。1、2、3、4、五、配合歌曲《七色光之歌》，用学会的动作进行表演。表演时注意旋律与节奏的协调一致。板书设计：七色光之歌1＝G四二拍歌曲曲谱图片