完全学分制下大学生思想政治教育与管理模式研究

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1、第25卷第4期洛阳理工学院学报(社会科学版)V0L25Nn42010年8月JournalofLuoymagInstituteofScienceandTechnology(SocialScience)Au昏20lO完全学分制下大学生思想政治教育与管理模式研究周彩霞，曲涛(曲阜师范大学音乐学院，山东日照276826)摘要：完全学分制是高等学校教学与管理改革的发展趋势，其实施对原有的教学管理提出了挑战。当前，大学生的思想状态出现多元化、差异性、选择性并存的特点，大学生思想政治教育工作在新的教育理念和新教育模式冲击下面临重大的考验。为适应完全学分

2、制教学管理要求，对大学生思想政治教育的理论进行了研究，并提出了具体的措施。关键词：完全学分制；思想政治教育；教学管理模式DOI：10．3969／j．issn．1674—5035．2010．04．022中图分类号：C,641文献标识码：A文章编号：1674—5035(2010)04—0080一o4完全学分制的实行作为当前高等学校教学管理学分制与学年制、学年学分制的区别在于，完全学模式的改革与发展趋势，引起了高校教学、科研和分制赋予学生自主学习的权利和自由。具体而言，管理模式的转变，尤其是大学生思想政治教育与管学生享有的自主学习的权利和自由包

3、括以下几个方理模式从内涵到外延的转变。目前，对学分制的研面：一是学生选择学习内容的权利和自由；二是学究大多围绕教学与管理展开，对于大学生思想政治生选择教师的权利和自由；三是学生选择学习年限教育与管理模式转变的研究涉及不多或不深。完全的权利和自由；四是学生自主安排学习活动的权利学分制的教学管理模式以其全新的理念与方法对高与自由，等等。校的教学产生了积极影响。其管理方法与程序对大实行完全学分制有利于增强教学管理的灵活学生的学习方式与学习理念产生了很大的影响，进性，有利于实行因材施教原则，充分调动教与学两而影响到大学生的日常行为管理和思想政治教

4、育，方面的积极性、互动性与主动性；完全学分制注重对原有的管理模式产生了很大的冲击。学生的个体发展，使学生有条件根据社会发展的现如何适应完全学分制，使大学生思想政治教育实要求与自身能力、志向的诉求，按照复合型、应与管理在完全学分制的环境与机制中良性运转，并用型高素质的人才培养目标发展自己；完全学分制实现两者的良性互动，是我们面临的重要课题。的实行，对我国高校实行了多年的思想政治教育管1完全学分制及其意义理模式在教育理念、教育内容、教育模式、教育方法和教育载体等各个方面提出了新的挑战，也对思完全学分制是一种集选课制、导师制、学分和想政治教育教

5、师队伍建设提出了新的要求。绩点制三位一体的教学管理制度。与传统的学年制相比，它以学分及绩点来评价学生学习的质量，允2完全学分制下大学生思想政治教育许学生自主选择课程、自主选择老师，自主选择学面临的挑战和变革习年限(弹性)，强调学生个性发展、对学生的管长期以来，高校大学生思想政治教育体制在学理以目标管理和弹性管理为主，从本质上说它是一年制教学管理模式影响下，是学校抓院系，院系抓种适应学生个体差异的弹性教学管理制度l】]。完全年级，年级抓班级，以党建带团建，以辅导员为主要力量，以班级为主要平台，以教室为主要阵地，收稿日期：2010～06—05

6、以集体活动为主要形式，以综合测评为主要标准的作者简介：周彩霞(1972一)，女，山东牟平人，硕士，副教授，主要从事大学生思想政治教育研究．学生教育管理体制。完全学分制教学管理模式的实基金项目：曲阜师范大学思想政治教育专项课题基金资助项施对这种原有的大学生思想政治教育管理模式提出目(编号：SZ2007005)．了新的挑战，面临着从理念到方法的深远影响、巨第4期周彩霞等：完全学分制下大学生思想政治教育与管理模式研究8l大变革。被动的教育环境中接受统一的教育。教育内容一致2．1思想政治教育必须回归学生本体，教育化、教育模式平面化和教育目标一致化

7、，导致大学理念向以人为本转变生不能自主选择能发挥自身主动性与潜质的教育内容，丧失了参与思想政治教育活动的积极性，对千教育的主体性原则认为：在任何教育过程中，篇一律的教育内容和说教产生反感。完全学分制的教育目标的制定，内容的选择，过程的引导及方式教学管理模式，体现在教育价值观上，就是要树立的选择采用，都要把学生当做一个独立的主体来对强调尊重个人发展、尊重学生主体地位和主体人格待，一个发展中的人来看待。在过去很长时间的大的教育价值观，确立教育促进社会发展和人的发展学生思想政治教育过程中，我们惯用的教育模式是相统一的价值取向，让学生既可以兼顾自

8、己的发以固化的教育理念为主导，以固有的教育内容体系展，同时又能满足社会用人及个人生涯发展的双重为参照，将大学生当作纯粹的教育客体去对待，采需要；体现在人才观上，就是抛弃把人的全面发展用灌输式的