中班科学《好玩的饮料瓶》观摩课.doc

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1、科学——《好玩的饮料瓶》授课班级：中班授课教师：高芳活动科目：中班科学活动活动名称：《好玩的饮料瓶》活动目标：1、让幼儿自由探索出饮料瓶的多种玩法，从中体验到快乐和成就感。2、培养幼儿的健康环保意识，懂得废物利用的价值。3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。活动准备：1、清洗干净的各种饮料瓶若干。2、三个分别盛有黄豆、花生、大米的篮子。3、欢快的音乐。活动过程：一、教师引导。1、教师出示哭泣的饮料瓶。师：“小朋友们，今天，老师带来了一个好东西，你们看看它是谁？”（饮料瓶）提问：“它怎么了？它为什么哭

2、了？”（幼儿设想出各种原因回答问题。）师：“你们说了这么多原因，我来听听它到底为什么哭。”教师用瓶子的口气说：“你们把饮料喝完后，随意的把我们丢弃在马路上、废水沟里，把我弄得脏脏的、臭臭的，其实我还有很多用处呢。”2、让幼儿观察饮料瓶，教师提出问题。师：“请小朋友们想一想，饮料被大家喝完了，这些空瓶子还有什么用呢？”幼：可以卖钱、我妈妈用饮料瓶做了一个花瓶等等。3、师：“原来饮料瓶还有这么多的用处呢。今天，老师收集了很多的饮料瓶，想和小朋友一起做游戏，你们愿意吗？”（愿意）二、师幼一起探索饮料瓶的玩法

3、。1、请个别幼儿尝试多种玩法。师：“你们想和饮料瓶怎么玩呢？谁上来试一试？”幼儿做出各种玩法，教师也可表演出自己的玩法。师：“原来饮料瓶还有这么多玩法，但是小朋友们在玩之前，老师有几点要求。”①在玩的过程中，小朋友相互之间注意安全。②饮料瓶不能乱扔乱踢。③当老师播放的音乐停止时，所有的小朋友必须拿着饮料瓶回到自己的座位上。“能做到吗？”（能）2、请幼儿选喜欢的饮料瓶，自由玩耍。师“请小朋友选择一个自己喜欢的饮料瓶赶快去玩吧。”教师巡回指导。（如：有的孩子把瓶子横放在地上用手一拨，瓶子能旋转好几圈；有的

4、把瓶子横放在地上，用手或用铅笔轻轻一敲瓶口一端，饮料瓶就蹦起来；有的拿瓶子敲自己的肩膀、屁股；有的夹着瓶子跳；还有的拿几个瓶子摆成一行跳来跳去等等。）教师小结：“原来饮料瓶还可以在地上跳圆圈舞、会翻跟头、帮我们捶背，做很多的游戏，它们和小朋友们们玩的非常开心，你们开心吗？”三、幼儿自由玩装有东西的饮料瓶1、师：“刚才，小朋友们玩的是空饮料瓶，我们还可以怎么样玩？（幼：给里面装上东西）师：“看看老师为你们准备了什么东西？教师出示准备好的黄豆、花生、大米。（边出示，边请幼儿说出物品名称。）2、教师边示范边

5、讲规则老师示范，给一个瓶子里装上大米，幼儿注意观察教师的操作手法。师：“高老师喜欢大米，我要把大米装进去，看看我是怎么做的？我手里捏了一小撮米粒，慢慢的放进去，尽量不要让米粒掉落在桌面和地面上，如果掉了就赶快捡起来放进篮子里，装完后将瓶盖拧紧。现在瓶子里面有什么？（大米）有没有别的东西？（没有）那就说明饮料瓶里只能选择一种东西放进去。老师提供的材料不能吃，小朋友也不要放到鼻孔里耳朵里，这样很危险，明白了吗？那谁来试一试装了东西的饮料瓶怎么玩？”幼儿演示玩法，教师也演示新的玩法。3、让幼儿发挥想象力，自

6、由探索尝试装上东西后饮料瓶怎么玩？教师巡回指导。师：“我相信还有不一样的玩法呢，那请你赶快装上自己喜欢的东西去玩吧。”师“刚刚小朋友们有的装了东西的瓶子摇一摇，变成了沙锤，随着放的音乐打起了节奏；有几个男孩子把瓶子在一边摆成一排后，用另一个瓶子滚过去，来玩打保龄球的游戏；还有的孩子一手拿一个练习举重……）我们集体来玩个游戏吧。”师幼一起表演唱《我又小手》，再将幼儿分为三组，装黄豆的一组、装大米的一组、装花生的一组，再次表演唱歌曲。5、启发幼儿懂得废物利用和环保意识。师：“饮料瓶好玩吗？其实，在生活中还

7、有很多废旧物品都可以用来当玩具，你们知道还有哪些物品吗？（易拉罐、一次性杯子等）。这些物品我们以后不要随便乱扔，我们还可以和他们一起玩游戏呢，对不对？让我们一起来做环保小卫士，保护我们环境。（通过谈话让孩子们进一步了解在生活中还有很多物品可以废旧利用。）　　四、结束部分师：“今天，饮料瓶和小朋友一起做了那么长时间的游戏，小朋友累了，饮料瓶也累了，我们把它们送回家，让它们休息一下吧！下节课我们再来玩好不好？”（引导幼儿把瓶子送回原处，让幼儿养成把玩具送回原处的好习惯）。（带幼儿回教室）