部编语文三下 语文园地三 课件(19张ppt).pptx

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1、本单元我们了解了这么多有趣的课文，今天，让我们一起走进语文园地，领略其中的风景吧。人教版语文三年级下册第三单元语文园地状元成才路识字加油站在生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？我会读在生活中，只要我们经常留意，也会学习很多字哦。(课本45页)税疫咖啡贸我会认阅废贸mào贸易：贸易是指买卖或交易行为的总称。不要少写“点”易写错咖kā不要读成“jiā”。咖啡咖啡是用经过烘焙的咖啡豆制作出来的饮料识字方法加一加：口+加=咖口+非=啡字理识字：贸会意字。易货而求财。对照流程读课本46页这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。词句段运用剪碎或切断→浸

2、→捣→捞→晒捏泥人说一说读一读课本45页中的两段话，思考这两段话有什么共同特点？再照样子写一段话。有的……有的……有的我会造句哦！有的人还在倾听，有的人已准备远行。几十年过去了,有的事已搜索枯肠,有的事却历历在目。公司人多总是众口难调，有的要沏茶，有的要喝冰水。他们有的看人家的样，有的自出心裁。同样是当官，有的人誉满口碑，有的人则怨声载道。日积月累结构梳理语文园地生活中识字有的……有的……善于学与思日积月累菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐。屈原《离骚》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自

3、己品行的高尚和纯洁。拓展延伸一、选择题。在生活中我们应该怎么识字（　　）A.经常留意身边的字，并记住它B.只看课本中的字就够了C.只看老师让看的字，别的不看课堂演练A1.“咖啡”的“咖”读kā，不读jiā。（　　）2.“贸易”的“贸”读miào，不读mào。（　　）√×二、判断对错。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。文房四宝雅人四好花中君子梅兰竹菊笔墨纸砚琴棋书画学完了本单元你有什么收获呢？各抒己见吧！1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可

4、以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，

5、有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你!11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在

6、你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的

7、武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值