广坪小学教师课内比教学活动总结.doc

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1、后港镇广坪小学教师课内比教学活动总结11月4日，随着综合组最后一名教师的说课在热烈的掌声中结我校校级“课内比教学”活动已落下帷幕。反思从10月10日至11月4日的活动情况，可谓有喜有忧。为了在今后的活动中不断改进和提升，取得更多的成果与成绩。现将本次总结如下：一、统思想，提认识9月13日我校召开了课内比教学活动启动仪式，会上我们把《关于在全县中小学开展千人课堂大比武活动的实施方案》进行了集中的、认真的学习，别是《广坪小学教师课内比教学活动方案》《广坪小学课堂教学评课标准》、《广坪小学教师说课评分标准》进行了仔细的解读，深刻地领会了通知和文件的精神。通过学习、宣讲和讨论，全

2、体教师认识到：开展“课内比教学”活动，既是展示教师个人风采的舞台，同时，也能演绎了课堂的精彩。更是锤炼教师基本功的重要手段。10月8日下午，我们又组织参加了“全省‘两课’推进会”，全体教师感受到省市各名校在“两课”活动中的成功经验，也领悟到陈安丽厅长的报告精神实质，更加端正了参与活动的认识，振奋了参与活动的精神。充分的调动了全体教师参与活动的积极性、主动性和热情。为以后开展活动创设了良好的环境、奠定了坚实的思想基础。二、抓规划，促活动。为了锤炼教学基本功，把“课内比教学”活动落到实处，我们成立了以校长负总责、教务处组织策划、各教研组具体实施、全体教师人人参与的活动组织机构

3、。结合我校实际，我们制定了《“课内比教学”进度表》。在《方案》和《进度表》中，每一个教师参与比武的时间、学科和内容都做出了具体细致的安排。我校兼任课程的教师多，许多老师在活动中，参与了多个学科的教学比武。由于我们动员到位，服务到位，计划周全，全体教师都愉快地服从了安排，保证了活动的有效性。作为组织者，教务处把“课内比教学”活动作为今年开展校本教研的重点内容。为了提高教师们参与的热情，使每一位教师享受到教学研究的成功与快乐。作为参与者，我们的每一位教师，特别是领导和大部分教师，都表现出了积极、认真的态度。在活动中，王龙梅老师带领英语组首先打了头阵，每一位英语教师都的课堂教学

4、都博得了听课教师和学生的好评，取得了成功。随后，数学组的刘兵老师，语文组的黄文老师，文综组的孟现锋老师奉献了精彩、有效的课堂教学。三、抓短科，促全盖。我校由于师资力量比较薄弱所以大部分薄弱学科没有专职教师，尤其是音、体、美教师更是半路出家，借这次课内比教学的东风，学校规定薄弱学科扎实开展活动，每组必须有2-3人比武，通过说课、讲课评、课、课后反思等专题活动，促进教师学知识，练硬功，强素质，夯实教学基本功。并且要求各教研组要创新活动方式，丰富活动内容，围绕“课内比教学”活动主题、组织开展写（书法）、画（作图、绘画）、讲（讲课）、说（说课）、作（制作课件）、评（优秀论文、反思

5、）等多项竞赛活动，全员参与，全面展示教师教学基本功。都体现了自己的教学风格。四、抓总结，重宣传。我们在认真落实“比武”方案，积极开展活动的同时，还十分重视总结成果。在一个多月的活动中，每一周我们都对本周的活动开展情况进行了梳理和总结，并及时的把活动和结果报告到教育总之。使“课内比教学”的成果得到共享。五、成绩斐然本次课内比教学取得了可喜的成绩。杨梅、刘兵、黄文、孟现锋等四位教师获教学比武一等奖；付时翠、张忠俊、李光才、王龙梅、舒华梁、郭金娥等三位教师获教学比武二等奖。共评出优秀教案4份，优秀说课稿4份，优秀比武征文3份。六、存在的问题我们在开展“课内比教学”活动的过程中，

6、也存在着许多亟待研究和解决的问题。主要表现在：（1）是在课堂教学中，教师们虽然接受了新课程理念，但行为上还是摆脱不了传统的教学模式和方法。课堂上，教师不能大胆的放手，让学生真正成为课堂的主体，学生多思、多动、多合作、多交流的少。师生互动中，总是把目光放在少数的几个让学生身上，而忽视了大多数学生的智慧。教学的形式和手段单一，对于激发学生学习的兴趣和主动参与学习，作用不大。、（2）是少数教师有参与的积极性，但是对自己的课堂教学要求不高，缺乏钻研和思考、创兴精神。（3）是说课程序不规范，内容简洁，形式简单。总之，“两课”活动开展是教师工作重要一环，在此次活动中，既能提高教师基本

7、功，促进教师专业化成长，又能与将家长及时交流沟通，取得家长对学校理解与配合。当然在开展活动中，我校工作还是刚刚起步，在今后工作中我们将严格按照上级领导指导思想。从分发挥教师工作积极性，创新工作方式，进一步巩固和完善“两课”活动。