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时间:2020-04-05
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1、分数乘加与乘减混合运算教学内容:课本P9例4,练习三第1—5题。教学目标:使学生熟练掌握分数乘加与乘减混合运算的运算顺序。教学重点:运算顺序。教学难点:计算准确。教学过程:一、复习:1.先计算下面各题,然后说说运算顺序。5×6+7×315×(34-29)2.小结:整数四则混合运算的运算顺序。二、新授:1.出示课题,明确学习目标。2.自学例4,思考:分数加法、减法、乘法混在一起的时候,运算顺序跟整数的运算顺序相同吗?都是先算什么,再算什么?3.回答以上问题。4.小结:运算顺序和书写格式。强调:只写出必要的计算过程,不
2、要过于繁。5.练习P9做一做,并要求读式。三、巩固练习:1.P11页①②2.小结:这节课我们学习了什么?运算顺序怎样?3.堂上小测P11页③④⑤。
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