难得的畅快《故宫博物院》教学反思.doc

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1、难得的畅快《故宫博物院》教学反思本课的教学，按照我们的常规则是让学生先口主学习。让他们凭借自己的能力，去查阅资料，弄清生字读音，并解读文本大意。上课时则直奔主题，从而减轻了许多负担。教学时，我结合的自己参观故宫的图片，先用一张包罗北京中轴线上建筑的图片，简单介绍大致的建筑名称，让学生初步感知故宫是北京中心的一座城中之城。感受我国辉煌灿烂的建筑文化，让他们树立民族自豪之情走进文本，带着兴趣走进课堂。本文内容浅显易懂，我们没有过多的深入教授。课堂的话语权还是握在了学生的手中。我的课堂环节分为：检查自主学习情况——完成

2、示意图——重点剖析太和殿构造（建筑地点，说明顺序，）——本文的说明方法及作用——写作意图——质疑问难。学生感兴趣，个个集中精力听讲提问。我很也轻松，组织课堂也较得心应手。