顺应时代创新高校学生工作方法.pdf

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1、总第261期Tota1．2612013年11月mNoventher2013(C)顺应时代创新高校学生工作方法周娟(南通大学理学院江苏·南通226007)中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1672—7894(2013)33—0171—02摘要新时期，改进和创新学生工作方法是我国高校学在高校学生日常思想政治教育_r作中，要不断加强社生管理工作面临的一个十分重要而紧迫的现实课题。本文会主义核心价值观的教育，只有那些满腔热情，具有坚定不阐述了学生工作方法创新的涵义，分析了高校学生工作面移的追求和意志，对民族具有崇高

2、使命感和责任感的人才临的挑战，提出了创新学生工作方法的思考。能成功攀登人生高峰。长期不懈的教育，使大学生具有热爱关键词辅导员学生工作创新祖国、服务人民的高尚品德，树立以振兴中华为己任的人生InnovafionontheMethodsofUniversityStudentWork观和价值观，使其牢记“从善如登，从恶如崩”的道理，始终ConformingtotheTimes／／ZhouJuan保持积极的人生态度，良好的道德品质，从而促进他们全而AbstractInthenewperiod，theimprovementan

3、dinnovationon发展。要深入开展“我的中国梦”主题教育活动，充分发挥社themethodsofstudentworkisaveryimportantandurgentprac-会主义核心价值体系对大学牛的指导作用，引导他们树立ticalissuefacedbyuniversitystudentmanagementinourcoun—正确的世界观、人生观和价值观，用中国梦激发大学生的历tⅣ．Thispaperexpoundstheconnotationoftheinnovationonthe史责任感，引导他们

4、树立民族n尊心、自信心和自豪感，培methodsofstudentwork，analyzesthech~lengesforuniversity育民族精神。studentwork．andputsforwardsomeconsiderationsoftheinno—3-2引导学会自我管理vationonthemethodsofstudentwork．大学生正值人生的黄金期，合理科学的时管理不仅Keywordscounsel0r：studentwork；innovation是他们获得良好知识储备的基本保障，也是他们个人成长

5、和发展的必要前提。因此，指导大学存效的管理自己的时“青年兴则国兴，青年强则国强。大学生是国家的未来，间有着特殊的意义和作用。要建议学生从人生的高度和广民族的希望。”当代大学生的思维与行为具有多样性和复杂度来认知时间管理问题，把人生每一阶段的时间管理同人性的特点，这就要求我们新时期的辅导员在学生管理T作生总目标联系起来，做一个进取型的人。在日常教育过程中解放思想、与时俱进，不仅要紧扣时代脉搏，发现学生的中，我们要以实际事例告知学生珍惜时间，帮助学生高效率成长问题，还要通过不断学习，完善自己的工作艺术，以切地利用时间，从

6、而有计划地管理时间。从大一新生入学开始，就要指导学生确定人生的总目标和分阶段的实施计划，实可行的工作思路与工作方法，引领学生不断成长。到每学期结束时，根据实施情况不断总结和修订，直至毕1学生工作方法创新的涵义业。这样，让学生在大学里不空虚，不盲目，能准确定位自己高校学生工作的对象是大学生及其思想政治品德的培的发展目标和方向。学生不断地给自己提出新的目标，迎接养与调整。高校学生作为成人，其思想和心理是随着社会发新的挑战。在达到目的之后，再不停地向下一个目标进发。展不断变化的，他们有着自己固定的思维模式和处世态度，3．3

7、树立人本主义思想因为个性品质的差异，有时甚至会走向社会对立面。因此，传统的学生管理模式重管理、轻服务，只是把学生当做高校辅导员必须顺应时代潮流，开启智慧，创新思路，从学接受教育和管理的对象，忽视学生的主体地位，忽视对学生生中来，到学生中去，走进学生，了解学生，掌握学生，做他自主性的培养。面对高校学生管理的新形势和新特点，辅们的知心朋友。导员应以服务者的身份出现在学生面前，以服务的方式面2高校学生工作面临的挑战对学生。只有始终保持理解和尊重的态度，才能发现通往学随着我国社会结构和社会组织形势的深刻变革，人们生精神世界的

8、路径，从而实施有效管理，帮助学生成长成思想活动的独立性和差异性进一步增强，各种思想文化相才。．互激荡，对当代大学生构成了巨大冲击，深刻影响到他们的大学生的人生观日趋形成并趋于稳定，他们认识世界思想和行为，由此产生许多新的问题。处于新的历史时期的的特点已由外向转为内向，注重认识自我、评价自我，从而大学生受社会逐利思潮的影响，部分大学生变得急功近利