表格数据加工的多元性 (2).ppt

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1、南通市天星湖中学陶育平情境导入:南通市天星湖中学陶育平楼市观察——表格数据加工的多元性开发区优山美地名邸小区:2011年7月,房价每平米均价约8000元,2012年9月,均价约7200元,2013年9月均价约6400元,2014年8月均价约5400元。分析数据:2011年7月,房价每平米均价约8000元,2012年9月,均价约7200元,2013年9月均价约6400元,2014年8月均价约5400元。如何清晰地显示该小区这四年的房价变化情况?分析数据:2011年7月,房价每平米均价约8000元,2012年9月,均价约7200元,2013年9月均价约6400元,2014年8月均

2、价约5400元。分析数据:年份单价(元)2011年80002012年72002013年64002014年5400折线图柱形图条形图饼图几种常见的图表:图表类型具体用途柱形图(条形图)折线图饼图几种常见的图表类型及用途:擅长比较数据间的多少与大小关系。适用于描述数据之间的比例分配关系。按时间轴表现数据的变化趋势。1.选取数据区域(不连续数据用Ctrl)2.选择菜单栏“插入—图表”或工具栏“图表向导”,选择图表类型(选择系列产生在行/列)3.设置图表选项(标题、坐标轴、网络线、图例、数据标志、数据表)4.确定图表位置(作为新工作表插入、作为原表对象插入)检查图表,修改图表:点击图

3、表任意位置,选择相应项修改创建图表过程:2011年7月,房价每平米均价约8000元,2012年9月,均价约7200元,2013年9月均价约6400元,2014年8月均价约5400元。年份单价(元)2011年80002012年72002013年64002014年5400数据加工过程:分组探讨:分组分角色探讨:第一组角色:开发商第二组角色:政府第三组角色:银行第四组角色:百姓合作探究:房产信息:某房企2010年从政府那买了一块地,花了1亿多元,又从银行贷了巨款(每年还给银行的利息约为1600万),当年就开始了楼市开发进程,定名为××小区。这四年中,建房成本一直在攀升,据悉,201

4、1年每平米的成本约2800元,2012年约3300元,2013年约3800元,2014年约4400元。该小区从2011年开始销售,其中2011年,房价每平米均价约8000元,且卖得很火,2012年,均价约为7200元,2013年为6400元,2014年为5400元!(该房企2011-2014年的净利润分别约为7000万,5500万,3900万,2300万。)小李,2010年大学毕业,在南通一企业工作,一直在关注该小区房价。他的平均月收入2011年约为4200元,2012年为4800元,2013年为5500元,2014年为6200元,平均每年的消费约占总收入的30%。小李有住房

5、公积金,首套房首付只需30%,其余可用公积金贷款。他想年底在该小区拥有一个80平米的小窝,他的愿望能实现吗?探究过程:合作探究:4.最后得出相关结论,各组代表用PPT来汇报。3.再用图表形式来呈现;2.把相关数据用表格形式来表示;1.分析信息,从扮演角色角度选择相关数据信息;探究START合作探究:展示交流角色一:房企老总汇报角色二:分管县长汇报角色三:银行行长汇报角色四:百姓小李汇报小结巩固1.数据是对客观事物的量化,由于客观世界的丰富性和多元化,数据所包含的信息是。A.单一的B.多义的2.因为人们所扮演的角色不同,需求有所,对数据的加工总是带有一定的选择性。A.不同B.相

6、同BA谢谢大家!

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