卖鱼的女人-论文.pdf

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1、隆作赏析卖鱼的女‘八挤挤挨挨的顾客在贴着白瓷砖的浅水池中相中了一条鱼，手一指，卖鱼的女人就用戴着胶皮手套的手探入，悄悄接近，然后一把攥住那条鱼的颈腹部，狠狠地往水泥地上砸去。任是多么活蹦乱跳的鱼，略微摆动一两下尾鳍，就大张着嘴，躺着不动了——昏厥了。她就提着那条鱼，过秤、收钱，然后走到案台边，刮鳞、剖腹、剔骨，最后把那些分解好的条块，斩切成寸段。麻利极了，也熟练极了。日益火爆的生意，累人，也喜人。她每天早出晚归，忙得不亦乐乎。连日来，在离她卖鱼处不远的一家杂货店旁边，摆出了一张矮凳、一张矮桌，总有一个lO岁左右的小男孩在

2、那里做作业。那是她放了暑假的儿子，与她相依为命的调皮鬼，也是她生命中唯一的希望。站在案台后面剖鱼的时候，她会时不时抬头望一望，看儿子是不是在专心学习。在去为顾客捉鱼时，有几次她绕到了儿子面前，看看他写了些什么。那天我去买鱼，见围了一大圈人在看热闹，有人高声叫嚷着。原来，一个买鱼人拿到自己的鱼后，说被调换成了死鱼，不要了。她的黄，2一，馥，一．脸帮手却拖声拖调地说，明明就是他自己选定的鱼，现在都宰杀洗切了，怎能说不要就不要?两人争吵了起来。究竟被调包了没有?看热闹的人走上前，拨弄拨弄放在一个小盆中的鱼块，谁也无法辨别。即使

3、复一下秤，因为已去除鳞鳃肚杂，也很难从重量上进行判断。黄脸帮手把鱼盆送到买鱼人面前，几乎凑到他的鼻尖，“您看，怎能不是您亲手挑选的?多鲜活!”“是呀!在众人的眼皮子底下怎么可能被调换?”围观的不是老顾客，就是不愿意耽搁时间、想尽快买到鱼的人。众口一词，连要退换的买鱼人都怀疑起自己的判断了。她走过来，用左手背擦擦额上的汗，伸出右手，先用拇指和食指捏起鱼尾看看，然后又拨拨鱼头，正面看看，反面看看，最后果断地对那顾客说：“是被调换了。您另选一条吧。”转过头，她狠狠地瞪了自己的帮工一眼。所有的人都大吃一惊，包括那位自以为在替女主

4、人赚便宜的黄脸帮手。她抿抿嘴唇，一字一顿地说：“我的鱼，我全认识。这条，刚刚死了。是我捞出来放在池边准备自己吃的。”人们不由得仔细端详了一番这个女人，发现她脸廑白眉至细瞳塞鼻直鲞鲍筮后拢羞工釜垄缉里然胸煎丕一着一条黑厚的橡胶布围裙。却遮不住里面短衫的鲜丽和长裤的挺括，有着一种面对辛劳生活的美丽矜持那天，她儿子什么功课也没做，只是在作业本上画了一朵大红花，递给母亲。卖鱼的女人笑了，是脆脆的、一尘不染的笑。1．本文主要写了一件什么事?请用简洁的语言概括。2．有人说，文章的开头可以删去。你同意这种意见吗?理由是什经13典佳作赏

5、析3．结合具体语境，分析下列加着重号词语的意思和表达效果。(1)人们不由得仔细端详了一番这个女人⋯⋯(2)卖鱼的女人笑了，是脆脆的、一尘不染的笑。4．倒数第三段画线部分用了什么描写方法?有什么作用?5．卖鱼的女人是一个怎样的人?6．事后，帮工会跟卖鱼的女人说些什么呢?请展开联想，把你想到的写在下面。(摘自《新民晚报》)(答案见本期)‘。‘⋯。‘⋯。⋯。⋯。⋯。⋯⋯’‘‘⋯⋯‘。⋯⋯⋯⋯’⋯⋯⋯。读互动》答案：一、表盘分割：如右图所示分割即可。二、三个正方形：如下图所示即可。◇◇◇j三、火柴棒问题：也许你会认为是一根，变为

6、I+Ⅸ=X：(1+9=10)，但还有更少的，就是一根也不用移，倒过来看看Ⅺ=X+I(11=10+I)。四、巧作改变：SIX。l1．．1f．一l『llIllI1．_l1．．。。-_Jl_lllI．．_．1．_Jl⋯⋯l_．．．．．1l

7、．．．1lI．．．lf_．lI．一_II．．1．1l『I．_1．⋯lI_◇轻松阅读就出来，但这才是真正的学习过程，而且虽然回报慢，收获却是扎扎实实、属于自己的，不是考完试就一半还给老师的表面好成绩。可以说：那个锥心刺骨的B，释放了我长久以来读书是为了追求漂亮成绩的功利迷思，转向真正的学习本质

8、。观念一改变，学业反而突飞猛进。大多数人要念6年方能结束的博士班，我4年就毕业了。回到台湾教书后，这些年来，我对当时的心情又有了一层新的体悟。当年我对科科A的追求，除了从小相信认真念书就是为了追求好成绩的迷思，背后，更深的原因是“怕输”。怕输、怕没面子的心理框架，一直到现在，仍然能在很多个体，甚至很多企业发展上看到，它形成一种保守的文化，妨碍创新的尝试。(摘自《勇敢做唯一的自己》，台湾天下文化，洪世哲图)，¨-卜“”””_卜”“””““”+。。”。。。_卜”“一-。+、；T《卖鱼的女人》答案：jt1．主要写卖鱼的女人给顾

9、客换掉被帮工掉包的鱼的故事。2．{i不同意。因为开头是交代卖鱼的女人的工作环境、工作状态等背j{景内容的，为下文故事情节发展作铺垫，也表现了人物勤劳能干÷；T的特点，同时女人收拾鱼的狠劲儿与下文中她的善良朴实的行为I÷形成对照，突出了人物形象。3．(1)“端详”的意思是仔细地{j看，认真地看，在这里是指人们为这个女人