功功率机械效率].ppt

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1、第九单元功和机械能第1讲功功率机械效率知识要点目标和要求功的原理认识做功的两个必要因素功的计算公式，并能进行有关计算功率的物理意义、表达式，并能进行简单的计算有用功、额外功、总功和机械效率，并能进行简单的计算理解测量滑轮组、斜面的机械效率测量生活中的功率操作一、功距离1．做功：物体在力的方向上移动了__________，就说这个力做了功．力移动了距离2．做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的________，另一个是物体在这个力的方向上____________．3．功的计算：(1)功的定义：在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功．(2)功的定义式：____________

2、.W＝Fs4．功的单位：________，简称焦，符号是________.1J＝1N·m.焦耳J距离力不省功5．功的原理：人们使用机械时，省力必然费__________，省距离必然费________，也就是使用任何机械都________．二、机械效率及各种功1．有用功：(1)定义：对人们有用的功，一般指克服物体重力做的功．(2)计算公式：W有用＝Gh＝________.mgh2．额外功：(1)定义：一般指人对动滑轮、绳子及克服摩擦力做的功．(2)计算公式：W额外＝W总－W有用．3．总功：(1)定义：有用功和额外功之和，一般拉力做的功为总功．(2)计算公式：W总＝Fs＝________.4

3、．机械效率：(1)定义：有用功跟总功的比值．(2)公式：η＝________×100%.(3)任何机械的机械效率都小于100%.Fnh三、功率单位时间内1.定义：物体在____________所做的功，叫做功率．2．公式：____________.3．单位：________，简称瓦，符号是W.其他单位：千瓦，符号是kW.瓦特单位换算：1W＝1J/s,1kW＝103W.4．推导式：当物体在力F的作用下，以速度v做匀速直线时，F与v成________．Fv反比考点1功1．不做功的三种情况：(1)物体受力的作用，但没有移动．如小明用力搬石头没搬动．(2)物体不受力的作用，由于惯性移动了一段距离

4、．如足球飞出后，人对足球无作用力，对足球不做功．(3)物体受力作用，也移动了，但移动的距离与力的方向垂直．如提水时水平前进，人对水桶不做功．2．功的计算：(1)使用W＝Fs计算功时，一定要考虑清楚哪一段距离s是在这个力F的方向上移动的距离．(2)计算时单位必须统一．例1：在下列的四种情境中，人对物体做功的是()A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃原地不动思路点拨：判断物体是否做功，关键是看物体在力的方向上有没有移动距离．答案：B例2：如图9-1-1所示，已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面．现它们分别在同样大小

5、的力F作用下沿F的方向分别移动了距离s，则F对物体做的功()图9-1-1A．对A做的功多C．对B做的功多B．对A和B做功一样多D．条件不足，无法确定思路点拨：由功的定义式W＝Fs知，功等于力与在力的方向移动的距离的乘积．答案：B考点2机械效率测量滑轮组的机械效率2．要测量的量：钩码重G、钩码提升的高度h、拉力F拉、绳的自由端移动的距离s.3．实验器材：钩码、铁架台、滑轮、细线、刻度尺、弹簧测力计．4．实验结论：影响滑轮组机械效率的因素有动滑轮的质量、物体的质量、滑轮和绳子间的摩擦．5．实验拓展：(1)必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的是保证弹簧测力计的示数不变．(2)提升同一重物，动

6、滑轮越多的滑轮组，机械效率越低．(3)同一滑轮组，提升的重物越重，机械效率越大．斜面的机械效率2．影响因素：斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度．3．提升同一重物时，斜面坡度越大，越不省力，机械效率越高．次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m有用功W有用/J测力计的拉力F/N测力计移动的距离s/m总功W总/J机械效率η120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4884.3%340.10.41.10.50.55例3：某实验小组在“测定滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验的装置分别如图9-1-2中的甲、乙、丙所示．图9-1-2(1)比

7、较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率________．(2)填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率________．(3)如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，测力计的拉力为1N，那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是________．答案：(1)越高(2)72.7%越低(3)90