八上Unit1第一课时教学稿.doc

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1、Unit1.Wheredidyougoonvacation?第一课时(SectionA1a-2c)课题：课型：新授时间：2013.8.15主备人：审核人：审定人：组别：八年级英语组班级：姓名：[一．学习内容]：Unit1.Wheredidyougoonvacation?(1a--2c)[二．学习目标]：1.能正确朗读并准确掌握本单元的生词及短语。2.能够运用Wheredidyougoonvacation?Didyou/he/she来谈论自己及他人的郊游。3.复习巩固一般过去时态。[三．教学重点、难点]重点:能够运用Wheredidyougoonvacation

2、?Didyou/he/she来谈论自己及他人的郊游。难点：复习巩固一般过去时态。四．预习导学：1.预习P1-2的单词及短语2.熟悉相关教材内容并对不懂的地方进行标记。五．预习自测一英汉互译：1.onvacation2.gotothemountains3.stayathome4.gotoNewYorkcity5.gotothebeach6.拜访我的叔叔7.去夏令营_______8.买一些特殊的东西9.遇到某个有趣的人10.做一些有趣的事______11备考_________12.和某人外出13很长时间没见______14.和我的家人去贵州二．同学们，请熟读P1-

3、2课文，试着翻译下列的对话。你好，海伦，好久不见。最近过得怎么样？__________________________________不错，我上个月去度假了。你的假期怎么样？_______________________________很好。你去哪个度假了？________________________________________________我去了一个有趣的地方。________________________________________________你和谁一起去？________________________________________

4、_______________我和我的家人一起去了大理，丽江。_____________________________________你们去了拉市海了吗？_________________________________________________是的。那个很漂亮。_____________________________________________________你们在那做了些什么？_________________________________________________我们划了船，照了许多相。_______________________

5、________________________那个天气怎么样？_____________________________________________________天晴。_______________________________________________________________三请模仿以上的对话，根据自己的假期写一个对话。六课堂导入让学生小组回忆上学期所学的有关旅行的话题，句型，对话。七．课堂教学Presentation（一）教学步骤1.解读学习目标,学习新词汇2.教师通过自己的假期，然后让学生讨论他们的假期并操练Wheredidyou

6、goonvacation?Didyou/he/she…的句型。(选出写的好的小组进行加分）并核查预习案3.给学生5分钟的时间，让他们模仿1a中的短语进行相互问答练习并把他们编的对话写下来，听听力完成1b，然后进行相互问答练习。(二)知识点探究1.我们所学的不定代词有“一些事”___________和___________“一些人”__________和__________“一些地方”_________和_________请观察下列短语的用法somethinginteresting,somewherequiet并归纳不定代词的用法：_______________

7、____________________八．当堂检测一、选择题：1.Myfather______athomelastnight.MymotherandI_____notathome.A.was,wasB.were,wasC.were,wereD.was,were2.–_________yourfriendgotosummercamplastSunday?--No,he_______A.Did,didB.Did,didn’tC.Did,doesD.Does,doesn’t3--Kateanyoneaboutthis,didshe?A.tellB.toldC.di

8、dn’ttellD.doesn’tte