动物，我们的朋友（说课稿5、8）.doc

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1、动物，我们的朋友——说课稿尊敬的各位领导、专家、老师：大家下午好！今天我要说课的主题是——动物，我们的朋友。下面我将从“活动背景、活动目标、活动过程、活动反思”这四个方面进行说课。一、说活动背景：动物对小学生来说有较大的吸引力，我们能从他们汇制的小报、平时写的习作、玩的玩具、买的贴画等方面可以看出他们对动物很感兴趣。因此，我设想把“动物，我们的朋友”作为这次综合实践活动课的主题。二、说活动目标：1、知识目标：走进动物世界，了解动物与人类的关系，调查动物的生存状况，寻找保护动物的途径。2、能力目标：在活动过程

2、中，培养学生主动获取知识、收集、分析、处理信息的能力：在实践中增强团队合作能力、人际交往能力、语言表达和应变反思能力。3、情感目标：激发学生对动物的关注，提高保护动物意识，构建和谐大自然思想。（三维目标的确定是让不同的学生达到不同的目标，让学生在不同的方面达到不同的发展。）三、说活动过程：此次活动分为四个阶段1、准备阶段（两课时）任务：确定课题，归纳子课题2、实施阶段（六课时）任务：不同形式的调查研究活动3、总结阶段（三课时）任务：活动成果交流与展示4、扩展延伸阶段（一课时）任务：对于新问题的思考研究及活动

3、的拓展延伸。如（写倡议书，利用学校校园网站，红领巾广播站、电视等进行宣传，走进社区向身边的人宣传。）（整个活动过程是“从感性认识上升到理性认识”的过程。）接下来就详细说说各个阶段的完成情况！1、准备阶段首先是课题产生：同学们，充满未知，洋溢快乐的综合实践活动课又和大家见面了，本节课我们将乘着激情和梦想，继续我们的探索之旅。老师知道同学们感兴趣的有很多，奇思妙想也非常丰富，也有了一定的实践能力，那大家讨论一下，你们最想选择什么内容来开展研究活动呢？问题一提出，同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法．下面列举了三

4、种主要意见：（录音）在学生充分发表意见的基础上，班级采取举手投票表决的方式，经投票表决：得票最多的是“动物，我们的朋友”。从而确定课题。接着围绕主题，开展讨论，提出问题，形成子课题：通过讨论，综合同学们的意见，确定了四个研究方向：1、走进动物世界2、了解动物与人类之间关系3、动物现状调查4、保护动物措施。学生则根据个人爱好自由组合，选择研究课题，成立实践活动小组，并自行命名为动物百科组，动物之友组，温馨之家组，绿色行动组。进而制定实践活动方案。下面让我们来看看他们的表现吧：这是第一小组动物百科组完成的综合实

5、践活动方案：分为：小组名称、组长、组员、研究主题、活动准备、活动内容、活动时间、活动地点八个大块来实践。这是其他三个小组的活动记载方案。2、实践阶段学生根据课题方案和活动要求，进行社会实践。老师跟踪指导，各活动小组在活动中，根据分工，认真填写活动记载表。（实物投影）动物百科组的组员在组长的带领下，开始你调查我搜集资料，井然有序的分工合作着（视频）期间同学也遇到些困难：搜集的资料如何保存？考察时花鸟市场的员工如何在不配合的情况下完成采访？家长担心孩子出行的安全问题等，但在老师的指导和亲自参与下，这些问题都得到

6、了相应的解决。如：课上老师指导学生整理搜集的资料，并告知相关注意事项；课下指导学生填写活动记载表；课余时间还带领绿色行动组的组员去宠物店考察等。（视频）3、总结阶段（成果展示阶段）：四个课题小组，经过了32天的活动考察，正式进入成果展示阶段。开课前老师提出展示活动要求：1、课题小组成员进行汇报介绍。2、其他小组成立评议小组，进行评价。接着四个小组开始了别开生面的展示。A、动物百科组展示：组员们借用图片将草原、森林、海洋，包括我们身边的动物生情并茂地向大家介绍了多姿多彩的动物世界，他们还将自己事先制作好的头饰

7、、名片用肢体语言生动活泼地交流了对动物的喜爱之情，还有的以课件形式交流了自己了解的动物（如：我最爱的动物、孔雀电子名片等），这是他们交流的有关草原上的动物。评议组点评：1：资料很丰富，让我们感受到了动物世界的有趣。2：我觉得还不够全面，森林里不光有鸟类，还有其他动物！B、动物之友组展示：组长用大量的图片向我们展示了动物为人类做出的巨大贡献，以及人与动物和谐相处的感人故事，而组员们将自己的照片，视频多方位的展示自己与动物亲近的感受，如：“多多”的快乐生活、我和动物的亲密接触等、整个活动组员们实现了学习方式的多

8、元化和实践活动的深度化。我们就来一起欣赏一下“我和动物的亲密接触”。C、温馨之家组展示：温馨之家组展示的方式别出心裁，他们先解读自己小组名称，原因是通过搜集资料，他们深刻的体会到许多的动物因为我们人类的关系受到伤害甚至濒临灭绝，所以他们觉得动物应该像我们人一样有一个“温馨的家”。组员们发挥自己的创作才能编写了诗歌《动物的家》，习作《濒临灭绝的动物》，以这种形式告诉我们动物的生存状况很是岌岌可危，应该引起我们的重视