品德与生活我会爱惜.doc

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1、《品德与生活》一年级下册我会爱惜教学目标：通过教学使学生知道要爱惜身边的各种用品，养成节约的良好品德。教学准备：课件，投影，实物教具，录音机教学过程：一、组织教学二、导入同学们，今天老师给大家介绍一位新朋友，（出示小华图）他的名字叫小华，小华遇到了一件麻烦事，你们愿意不愿意帮助他呢？事情还得从一个故事说起：三、家庭中的爱惜1、故事《洗手间里的故事》（师播放故事）小朋友，你能帮小华把这些朋友找回来吗？如果你是小华，你会对这些朋友说些什么呢？（出示提示，指明回答）听了这些话，这些朋友都原谅了小华，说：“只要你懂得爱惜我们，我们就原谅你。”（板书爱惜）2、看图小华请回了这些朋友，

2、高兴极了，和同学一起高高兴兴去学了，又发生了什么事呢？请同学们接着往下看。（出示图）谁能说说小华半路上又发生了什么事？他回家对妈妈说什么？小华这样做对吗？同桌互相说说吧。你想对小华说些什么？经过大家的帮助，小华学会了爱惜东西，你们学会了吗？四、学习用品的爱惜1、猜谜语导入接下来老师要给大家出两个谜语（见课本19页），大家可真棒，书和笔是我们的好朋友，今天老师把这两个朋友也带来了。2、爱惜书（出示新旧书）你们喜欢哪个朋友?新书也喜欢自己的小主人，你知道为什么吗？旧书就不喜欢自己的小主人，你知道为什么吗？你的书喜欢你这个小主人吗？为什么？（同桌交流）3、爱惜铅笔（出示短铅笔）如

3、果你有这样一个小铅笔，你会怎么对待它呢？可是它太短了，拿着不舒服，你有什么好方法么？（小组讨论，指明汇报）4、练习（出示课本20页练习题）接下来我们就比比看，看谁做得好。五、总结同学们表现的可真棒，这说明你们都学会了爱惜。（补充题目）爱惜不是小气，而是一种美好的品德，让我们从今天开始学会爱惜，养成一种良好的品德吧！我想对_________说________________。