八下第三四单元作业.doc

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1、………………………………………………………………装………订………线……………………………………………………………开发区实验中学10-11学年度初三语文总复习作业纸----八下第三四单元班级姓名学号完成时间：40分钟一积累词语啁啾（）臆断（）翌日（）门枢（）嗣后（）阐释（）臆度（）不胜其苦（）海市蜃楼（）玄奘（）作祟（）戳穿（）杀戮（）截止（）呈现（）毕昇（）和纸灰（）炀之（）字平如砥（）更互（）不屑（） 置biàn（）颓（） 唐大（）dǐ阔绰（）营（）生Jiàn（）或 门kǎn（） 附和 （）星宿（）醉xūn（）lài蛤蟆（）yán王（）紧攥（）带（）qiètiǎn（）

2、着肚子cuì（）了一口嗑（）西北风避huì（）兀（）自wǎn（）头发轩chǎng（）瘟（）桑zǐ（）kuíwú（）huāngtáng（）yángyì（）línglì（）恐吓()径（）自俯瞰（）斑斓（）笔砚（）戳破（）畜生（）二选择题1、下列文学常识有误的一项是（）A竺可桢的《沙漠里的奇怪现象》这一科学小品文描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象，表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理。B《我们的知识是有限的》本文以人类对声音和乐音的知识愈益增多而又愈感无知的情况为据，说明了人类的知识是有限的，勉励人们不断探索未知世界。C《活板》和《核舟记》选自《梦溪笔谈

3、》，作者沈括，北宋，《活板》一文紧扣“活”这一特征按工作程序的顺序进行说明，《核舟记》，表现了核舟的“奇巧”，赞扬了雕刻家的高超技艺。D《花儿为什么这样红》是一篇科普说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，赞颂了人类创造性的劳动。2、下列文学常识有误的一项是（）A《孔乙己》这篇小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶，揭示了封建社会的世态炎凉。B《口技》一文记叙了一场精彩的口技表演。表演者用各种不同的声响，异常逼真地摹拟出一组有节奏而连续的生活场面，表现了我国民间艺人高超的技艺。4C

4、《变色龙》小说短小精悍，构思巧妙，讽刺力强。小说通过对警官奥楚蔑洛夫这个“变色龙”的丑恶形象的刻画，反映了沙俄专制统治的腐朽黑暗，对沙俄专制统治作了无情的揭露和辛辣的嘲讽。D《窗》这篇小小说以“窗”为线索，通过两个重病人相互间的态度对比，由此可以看出病人甲、乙两种截然不同的内心世界。表达了颂扬高尚品格，鞭挞丑恶灵魂的主题。3、下列标点符号使用有误的一项是（）A你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿…B诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德”。C我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D你是喝咖啡呢，还是喝茶？4、下列加点成语使用正确的一项是（

5、）A小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格特点的妇女形象生龙活虎地展现在读者面前。B这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。C局长从善如流，和同志们一起商量修改他原先提出的方案。D小王被评为劳动模范，同事们来祝贺，邻居们来道喜，亲朋好友来看望，真是满城风雨。三默写1当是时，，，儿含乳啼声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。2中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。，。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。3于是宾客无不变色离席，，，几欲先走。四名著1“花和尚倒拔

6、垂杨柳，豹子头误人白虎堂”是名著________中的一个回目，作者________其中“豹子头”指的是________。绰号为“智多星”的人是________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是________。补全回目：(1)史大郎夜走华阴县，_________拳打镇关西(2)梁山泊________落草，汴京城________卖刀42小林参加中央电视台“非常6+1”答题活动时，向你电话求助，让你为他从《水浒传》中推荐一位令自己打动的英雄人物。要求像颁奖词一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反应人物的性格。五阅读（一）古诗阅读（甲）

7、天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（乙）渔家傲王安石平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道1．小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么图景？这首小令表达了什么样的思想感情？2．结合甲诗末句“夕阳西下，断肠人在天涯”谈谈这首曲子“情”和“景”的关系。乙诗是王安石晚年退隐之后的一首山水词，请你也从“景”与“情”的角度加以赏析。   （二）文言文阅读（甲）遥闻深