教学随笔屠志娟.doc

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1、教学随笔1月2日（星期四）下午，参加了高段数学复习研究课，听了两节课：金小萍老师的《分数的初步认识复习》和王阳老师的《20以内进位加法的复习》，收获很多，现就《分数初步认识复习》谈谈个人的看法。1.系统整理知识在课中，教师对《分数初步认识》这一单元的知识进行了较为系统的整理：分数的各部分名称、意义分数分数大小比较简单的同分母分数加减并对其中的一些概念进行回顾、理解、记忆。2.充分利用学具上课，教师让学生利用圆形或长方形纸片动手创造一个分数。课中，对这些分数进行了充分的利用：如写出你所创造的分数，你写的分数与周围同学写的同分母或同分子分数进行大小比较，你写的分数

2、与同学写的同分母分数相加或相减是多少。这些分数在教学中被充分利用，大大提高了学具的利用率。通过教研，让我收获了许多东西。