于美娟教学反思随笔.doc

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1、教学反思模板学科英语年级七年级教学形式教师于美娟单位海拉尔十一中课题名称英语课堂的有效教学教学反思英语作为一种语言，作为一种交际工具，注重语言知识的积累和运用是很关键的。课上精讲细练的同时要加强学生笔记的整理和记录。随堂关注学生笔记的记载情况。每周集中收上来检查本周笔记的记载情况，能够及时了解学生的课堂听课情况，发现问题及时反馈，给予适当评语。我们把笔记的内容分为课堂知识和课后补充两部分：课堂知识是教师上课板书内容。主要是本课重难点的体现。课后补充就是错题整理和课后练习知识点的补充。课堂笔记和错题积累

2、合二为一被我们戏称为英语学习的“黄金搭档”。检查后，我发现有些学生课堂上听课效果不是十分理想，主要表现在记录笔记时有丢三落四的现象。找到这些学生谈话才发现是有时我讲课速度太快了，他们没有跟上，下课还没来得及补上就被收上来了。我还发现有些同学学习不求甚解，同一个知识点他因出错而整理了若干遍。同时也反映出我没有及时把易错的知识点集中再领学生巩固。在今后的教学中都要更加精心的设计以求达到更加理想的教学效果。评议摘录高淑英：在学生记笔记时教师随时巡视检查发现有溜号的同学及时提醒。效果更好。李庆华：对于学生同一

3、个知识点错许多遍的建议学生用整理错题的方式加强学生的巩固。单位：海拉尔十一中姓名：于美娟日期:2014-05