正反比例应用题的习题课.ppt

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1、正反比例应用题的习题课学习目标：1、通过练习，正确判断正反比例。2、通过判断，正确地用正比例和反比例的方法解答应用题，提高解决问题的能力。3、经历用正反比例的方法解决解决问题，感受应用知识进行分析、推理的过程。正比例和反比例的意义有什么共同点和不同点？共同点不同点正比例都有两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。一种量扩大（缩小）另一种量也随着扩大（缩小）两个数的比的比值一定。=K（一定）X和Y成正比例关系。反比例一种量扩大，另一种量反而缩小；一种量缩小，另一种量反而扩大，两个数的乘积一定。X×Y=K（一定）X和Y成反比例关系。一、下面每题里相关联的两种量

2、是不是成比例？如果成比例，成什么比例？1.总价一定，单价和数量。成反比例2.路程一定，已行的路程和剩下的路程。不成比例3.比例尺一定，图上距离和实际距离。成正比例4.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。不成比例5.全班人数一定，出勤人数和出勤率。成正比例6.被除数一定，除数和商。成反比例7.分数的值一定，它的分子和分母。成正比例8.一个圆的直径和周长。成正比例9.一根铁丝剪成同样长的段数与每段的长度。成反比例2、如果a=，那么当c一定时，a和b两种量（）。①成正比例②成反比例③不成比例二、选择题：1、当（）时，x和y成正比例。①x×y=k（一定）②=k（一定）③x+y

3、=k（一定）②②2、如果a=，那么当c一定时，a和b两种量（）。①成正比例②成反比例③不成比例3、步测一段距离，每步的平均长度和步数（）。①成正比例②成反比例③不成比例4、从南京到南通，汽车车轮的直径与转数（）。①成正比例②成反比例③不成比例②②1、一辆汽车4小时行驶280千米，照这样计算，6小时行驶多少千米？“照这样计算”是指（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：一、路程、时间、速度2、一辆汽车4小时行驶280千米，照这样计算，行驶420千米要多少小时？“照这样计算”是指（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：3、从甲地到乙地，一辆汽车如果每小时行60千米，

4、6小时能到达，如果每小时行90千米，几小时到达？“从甲地到乙地”是指（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：4、从甲地到乙地，一辆汽车如果每小时行60千米，6小时能到达，如果要4小时到达，每小时应行多少千米？“从甲地到乙地”是指（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：二、总价、单价、数量1、小明买一种笔记本买了8本花了52元，如果买12本，要花多少钱？（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：2、一本笔记本6.5元，小明买了8本，如果这些钱正好能买10枝圆珠笔，每枝圆珠笔卖多少钱？“如果这些钱”是指（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：3、一本笔记本6.5元

5、，小明买了8本，如果这些钱买每本5.2元的笔记本，能买多少本？“如果这些钱”是指（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：三、工作总量、工作时间、工作效率1、修一段路，3天能修225米，照这样计算，5天能修多少米？“照这样计算”是指（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：2、修一段路，3天能修225米，照这样计算，修375米要多少天？“照这样计算”是指（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：3、修一段路，若每天修75米，3天能修完，若每天修45米，要多少天修完？（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：4、修一段路，若每天修45米，5天能修完，若3天修完，每天应

6、修多少米？（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：5、搬运一批货物，每小时搬12吨，5小时能搬完，如果每小时搬20吨，几小时能搬完？（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：6、一辆货车3小时能搬运36吨货物，照这样计算，几小时能搬完60吨货物？（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：7、装订一批书籍，计划每天装订2500本，30天完成，实际每天装订3000本。这样几天可以装订完？（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：1、用同样的方砖铺地，铺15平方米需要方砖120块，照这样计算，铺50平方米需要多少块这种方砖？“用同样的方砖”是指（）一定，（）和（）成（）

7、比例，列比例式：四、铺地总面积、每块方砖面积、方砖块数2、铺一块地，用每块面积为0.5平方米的方砖需要120块，如果改用每块面积为1.2平方米的方砖，需要多少块？“铺一块地”是指（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：1、铺设一段管道，如果用4米长的水管需要120根，现在改用每条长6米的水管，要多少根？（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：2、500千克的海水中含盐25千克，120000千克海水中含盐多少千克？（海水总量、含盐量、盐产量）（）一定，（）和（）成（）比例，列比例式：3、用20千克花生可以榨油8千克，照这样，400千克花生可以榨油多少千克？（花