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1、兰州市2014年中教一级职称评审授课教案九年级语文执教者：卢晨 学校：兰州市六十五中学授课时间：2014年12月6号课  题16、中国人失掉自信力了吗第 二课时教学目标1、学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。2、弘扬爱国精神，增强民族民主意识，增强民族自信心和自豪感。3、体会本文精辟含蓄的语言特点。教学重点1、学习本文所用的批驳方法。2、学习本文精辟尖锐的语言风格。教学难点1、学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。2、体会本文弘扬爱国精神，增强民族民主意识，增强民族自信心和自豪感的爱国情感。授课

2、流程：一、复习旧知，导入新课。二、跳读课文，揣摩语言，体味深义。1、辨析下列句子中“中国人”的含义。（学生合作探究讨论理解）2、“自信力”“他信力”“自欺力”这三个词该如何理解？(仿词)（直接反驳：失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”。）三、再读课文，感知爱憎之情，领路讽刺的力量。3、作者赞扬的是哪些人呢？（学生背诵出来）4、鲁迅为什么反复强调“中国的脊梁”？5、“脂粉”“状元宰相”“地底下”的含义分别是什么？6、你能再举出一些这一类的人吗？（联系实际拓展提升）（间接反驳：中国有没失掉自信力的人在）

3、四、结论：自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。五、教师总结，布置作业。