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时间:2017-11-10
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1、农民、牧民、渔民新场镇学校雷佩蓉一、创境交流,引思入情1、每年的5月1日是什么节日?2、大家能说一说在平时的生活中你们都做过哪些劳动?用了哪些工具?有什么样的感受呢?2、猜一猜田地里耕种的人------农民草原上放牧的人-------牧民渔业生产的人--------渔民人们生产活动调查表这儿是哪里?人们用什么劳动工具?人们进行了哪些劳动?二、互动交流,深思激情讨论为什么他们的生产方式会不同呢?由于人们居住的地区不同,环境不同,人们从事的生产活动就不一样。无论生活在平原还是山区,沿海还是内陆,草原还是沙漠绿洲,人们都
2、在积极地利用自然条件,因地制宜,创造着美好的生活。我发现:说一说你们知道有哪些劳动工具,给人们的生产生活带来了便利?风谷机镰刀收割机犁犁田机这些劳动工具的创造与改进,既给我们的生活带来了便利,又体现了劳动人民的智慧。我们体会到:劳动创造美好的明天三、拓展延伸,融思表情展示劳动历三句半:我们从小爱劳动独生子女是个宝,劳动观点最重要,培养劳动好习惯,不能娇!我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不咸也不淡,能干!自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,舒服!自己的事情自己做,集体劳动不怕多,家长老师都高兴,真不
3、错!劳动最光荣同学们,再见!
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