浅谈读书对自己的专业成长的助益作用.doc

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1、浅谈读书对自己的专业成长的助益作用南宁三职校蓝丽伟苏霍姆林斯基说：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是最好的备课。”是的，读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需求和对知识的渴望。那读书对自己的专业成长有哪些助益作用呢？我认为有以下几点： 一、读书教学，相得益彰　　杜甫这么评价读书的好处：‘读书破万卷，下笔如有神’。从事教师十多年来，作为教师，我认为改为‘读书破万卷，教学如有神’更为贴切。为什么这样说呢？因为不管有多好的现成的教案，不管有多高水平的名师，你不可能真正地克隆它，那不是你的。如果真正“读书破万卷”的话，我们任何的教学都能

2、达到从容轻松、出神入化的境界。我们常常看到为什么一些特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而自己上课时尽管是精心准备，教学环节设计的可谓精心，但在课堂上往往显得捉襟见肘，感到语言贫乏，缺乏感染力，有“书到用时方恨少”之感。为什么呢？理论没能与实践相结合，所以，书要多读，知识还要用到专业上，理论与实践相结合了，才能做到读书教学相得益彰。　　　　二、读书，知识面广，从事专业工作得心应手　　1、读书让你上课时可以“旁征博引”我至今仍能清晰地回忆起初中语文老师给我们上过课的很多教学片断。　　也还记得老师给我们讲文言文中

3、“之”字用法的一个细节。记得侃侃而谈的大学当代文学老师及说理深入浅出的哲学老师，还有满腹有诗书的古代文学老师。这些老师上课运用的语言没有任何的雕琢。但会让你觉得文词很美，美的感觉又是那么自然从容，真正是“清水出芙蓉，天然去雕饰。”那是因为他们学习的高层次文化。读了很多经典的文化，背了很多经典的篇章，所以他们上课从容自如，教学效果好，学生印象深刻的。所以，读和教是相辅相成的，没有高层次的阅读，就没有高水平的教学。三、读书思考，宁静致远　　“我们改变不了环境，但可以改变自己的心态。”老子说：“轻则失根，躁则失君。”意思是讲轻浮就失去了做人的根本,躁

4、动就必然失去权威和一个人的风范。读书可以帮助我们驶入一个很宁静的心灵港湾，就不定还能“柳暗花明”，使自己的教学登上了“会当凌绝顶”的境地。　经常阅读报刊、阅读网络，能能够让我们对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使我们不停地思考。对世界保持新鲜感，能够使我们的观点不落后于学生。阅读经典，会在无形中提升我们的品位，强化我们的人格魄力，从而影响我们所教的学生。　四、读书写作，积淀人生　　《春秋左传》给不朽分类和定义云:“太上有立德、其次有立功、其次有立言。”立言虽然排在其次的其次,不过三项比较毕竟容易着手去做,不像前面两件那样玄。尤其像现在，网

5、络如此发达，即使立的言不为很多人知晓，但总是可以在年老之时供自己来回味。　　庄子云：“吾生也有涯，而知也无涯”，朱熹亦说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的职业特点决定了我们只有通过读书，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。惟其如此，教师才能以自己的书卷气息，去熏陶学生，有思想的教学才能推陈出新，有思想的教学就能快乐心灵！所以，读书对自己的专业成长是有助益作用的。