模块五活动三作业.doc

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1、1、你认为博客（Blog）可以在教学中发挥怎样的作用？答：博客（Blog）不仅是一种交流工具，更为师生搭建了一个沟通反思、知识共享、展现自我的平台。使用博客转变课堂教学策略。开展协作式学习，可以让更多的学生参与到群体学习的过程。教师博客上丰富的教学资料可以弥补学生课堂学习的不足，可以把学习延伸到课外，有力地提高知识学习的效率。教师通过博客（Blog）构建电子档案袋，反映出学生的整个学习过程，帮助教师、学生和家长定期了解各阶段学生的学习情况。“博客”信息丰富，它不仅可提供参考资料的链接，而且可提供更多的背景资料、更多的学习者评价，增强了网络学习的互动性和协作性，使学生自己能够获取知

2、识，教学活动就从教师的讲授活动转变为人机互动、生生互动，使学生有了表现自我的时间与空间，激发了学生学习的兴趣与欲望。2、你认为如何使用博客（Blog）来组织学生开展协作式学习？答：（1)应根据学生特点进行分组，把全班学生分成了若干小组。每组申请一个独立的博客空间，并将其他小组的博客空间加为博客组群，这样各协作小组间都可以互相访问、留言等。（2）明确每个小组的学习目标和学习内容。教师创设好一定的学习环境后，学生小组成员间可以互相讨论，统一观点后可以通过群组博客去别的协作小组中参加进一步的讨论。把每天所教学的内容和上课的课件放到上面，让学生除了在课堂上听看外，回家后还可以上博客重温当

3、天所学的内容，从而达到复习效果。老师可以在每个教内容下设一个讨论区或回复，让学生把自己当天所学到的进行总结，也可以写成日记形式。让他们在讨论中学习。（3）利用博客中的帖子进行交流。比如学生的作文在这里发表，让全组或全班同学和老师欣赏,有助于提高学生的兴趣和学习的积极性。学生也可以小这里摆出他的学习问题或学习困难，全组或全班的同学和老师来帮助解决，真正不让一个学生掉队。