《功、功率和机械效率》复习课教案.doc

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1、《功、功率和机械效率》复习课教案大金中学宋勇涛一、教学目标１、通过知识要点复习和习题练习，理解功(有用功、总功、额外功)、功率和机械效率的概念。２、理解公式W=FS、P=W/t=Fv和η==，并会运用它们；学会用其它知识（如P=UI、W=GH=mgh=ρgvh、力的分析等）与本部分知识结合的综合解题能力。３、熟悉近年来这部分知识在升学试题中出现的特点并掌握基本的解题思路，提高应对及解决有关问题的能力。４、锻炼克服困难的能力和意志，磨练出解题意志和心理承受能力。二、知识要点导入：同学们，这堂课老师提一个口号，多做有用功，少做额外功；在有限的教学时间里高质量、高效的完成我们的学习任务。那么，

2、我们今天要复习的内容是……（板书：功、功率和机械效率）１、功（１）做功的两个必要条件：物体受到力的作用，物体在力的方向上移动了距离。（2）功的公式：W　=　FS公式中的单位要求：略（3）对功的适应性练习：A、判断是否做功问题：a、用50N的拉力拉物体，物体不动。答：。b、正在光滑的水平冰面上自个做匀速滑行的冰块。答：。c、吊车吊起重物后水平移动5m。答：。d、飞机下抛的救援物质自由下落。答：。e、用水平方向的力把桌子推动了。答：。B、简单计算：a、物体甲重为20N，在15N的水平推力作用下，匀速前进了2米。推力做的功为J；重力做的功为J。（4）功的原理：适用任何机械都不省功（但可以省力或

3、省距离或改变方向）。２、机械效率提问：提水时你愿意选择较轻的塑料桶还是较重的铁桶，为什么？（容积相同）（１）有用功：对我们是有用的，是我们所需要的功。用W有用表示。（２）额外功：在对物体做功时，由于摩擦等原因额外增加的功，是不得不做的功。符号：W额外。（３）总功：W总=W有用+W额外（４）机械效率：η=机械效率总是小于1的原因？（５）斜面的效率：η=（６）提高机械效率的方法：减少机械自重、减少机械间的摩擦。（７）适应性（最基础）练习：a、如图1–11、用滑轮组提升物体时，对物体作的功是功；对是额外功；人的拉力所做的功是功b、如图1–11、用滑轮组提升物体时，可给人们带来省力的好处。如果所

4、提升的物体的重为100N，所用的拉力为30N，当物体升高5m时（不计绳重及摩擦），这个滑轮组的机械效率是多少？（请你试着提出你能想到的问题来？）（①对物体做了多少功？②人的拉力做了多少功？③动滑轮重多少？④这个滑轮组的机械效率是多少？…）c、利用斜面把重为1200N的物体匀速推上高为1.5米斜度为30°的斜面，两个人从物体的两旁同时以350N推力沿斜面把物体推上去。试求此斜面的机械效率。３、功率提问：物体的运动有快慢，发声体振动有快慢，那么物体做功是否有快慢呢？（举一例）用什么来表示？（１）功率的物理意义：用来表示物体做功的快慢的物理量。（２）功率的定义：单位时间内完成的功。（３）公式：

5、P==Fv公式中的单位要求：略1kW=103W。（４）基础性练习：a、物体甲在5s时间内被做了100J的功，则做功的功率是，这表示的物理意义是。b、载重汽车在爬坡时，司机为何常常要使汽车减速运动而且有时还要加大油门？C、斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上。在这过程中工人做的有用功是______________J，机械效率是______________。（g取10N/kg）d、电动自行车具有轻便、实用、损耗少、无污染等优点，因此深受人们喜爱。电动自行车时靠其蓄电池来提供动力的，蓄电池在对外供电时，一部分能量被车内的摩擦等消耗掉了，另一部分能量则

6、用来做机械功。下表是一种电动自行车的参数：型号额定电压/V额定电流/A最大载重/kg最大时速（km/h）车净重（kg）20063620852015（1）当电动自行车正常工作时，以最大速度满载行驶1h时，克服摩擦力做的功是多少？（摩擦力是总重的1/10）（2）求电动自行车的机械效率。4、实验探究在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素。如把物体拉上斜面时，就要克服物体与斜面之间的摩擦力而做额外功。（1）影响斜面的机械效率的因素主要有那些？（2）这些因素与斜面的机械效率有怎样的关系？（3）如何提高斜面的机械效率？基础练习：小明学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率

7、与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这一问题他按右图做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：斜面倾斜程度物体重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓5.00.101.60.500.500.8063％较陡5.00.152.20.500.751.1068％最陡5.00.253.10.50(1)在表中填上第三次实验的有用功、总功和机械效率。(2)通过对上述实验数据的分析，你认