资源描述：
《专业评估材料-汽检专业范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专业总结报告一、专业概况汽车检测与维修技术专业是我校重点专业，成立于1990年。2001年，汽车检测与维修专业被授予“国家高等工程专科示范专业”；2003年被国家教育部确定为国家技能型紧缺专业；2006年学校首批进入“国家示范性高等职业院校建设计划”，汽车检测与维修专业为国家示范性高等职业院校重点建设专业，2009年被国家教育部授予首批示范专业。汽车检测与维修技术专业本着“以企业需求为导向，以人才培养质量为根本”的理念，培养汽车后市场相关企业的维修、管理、服务等岗位所需要的，熟练掌握汽车检测与维修技术，懂专业管理知识的，具有良好的综合职业能力的高素质技能型人才。汽车检测与维修技术
2、专业以一线维修服务岗位为就业目标，以服务顾问、索赔员、服务经理、技术经理、备件经理、技术总监等关键岗位为发展目标，面向全国汽车行业培养毕业生。多年来，汽车检测与维修技术专业毕业生深受企业好评，供不应求，连续多年学生入学分数大多数高于本科线，学生生源素质高。汽车检测与维修技术专业教学团队荣获2007年吉林省优秀教学团队。汽车检测与维修技术专业教学团队荣获2008年国家优秀教学团队。团队内有一名吉林省教学名师。建设成《汽车舒适与安全系统检修》国家级精品课1门，《汽车底盘系统检修》省级精品课一门，《汽车发动机维修》《汽车总线系统检修》校精品课二门，《汽车电子、电气系统故障诊断与修理》国
3、家级资源库。我校汽车检测与维修技术专业的学生代表队在2011年吉林省汽车检测与维修大赛中获得一等奖，在2012年国家汽车检测与维修大赛中获得一等奖。二、专业建设与成效1、工学深度结合，确立柔性人才培养模式，在工学结合不断深化的实践中，切身感受到目标企业在经营理念和用人观念的不同，目标岗位的职业能力和素质要求不同，相应的必须要有不同的人才培养模式。为了更加贴近就业市场，我们还与企业合作共同创办了各种定向培养班，兼顾普适性培养与定向培养，人才培养模式体现出培养过程的实践性、开放性和柔性化。截止到目前，我们与企业合作，共同开发了下列人才培养模式：2+1普适性培养模式：普适性班级采取一年
4、基础专业平台学习，一年高级专业平台学习，一年企业实习的三阶段培养模式。前两年在学校学习，第三年在企业实习。榜样离我们很近，模范就在我们身边。人人心中都有榜样，我们总是在媒体上看到榜样们的事迹，总是觉得榜样在大家的“眼里”implementationofcorrectivetasksforthenewproblemsfoundinatimelymannerintothespecialrectificationandrectificationcategory.In-depthsummaryofgoodpracticesandgoodexperienceineducationalpra
5、ctice,goodaroundthetypical,continuetopromotetherectification,topreventrepeatedrebound,useoftheresultsoftheactivities,timelyorganizationlookbackagain.Thetheoreticalresults,continuouslyconsolidateanddeepenandexpandeducationalpracticetoachievethesystemresults,practicalresults.Three,themainproble
6、msandrectificationmeasuresfocusonrectificationgoals,determinedtohonorthecommitmentrectificationmeasurestobuildlong-termmechanismstyleconstructionbureauParty,improvetheideologicalstyleTheconstructionandworkinglevel,accordingtothelistofissuestosortitout,withoverallrequirementstocarryoutthemassl
7、ineofeducationalactivities,focusontheimplementationoftherectification,enhanceteamabilitytodiscoverandsolvetheirownproblems,focusonbuildingapoliticalfirm,pioneeringandinnovative,wholeheartedlyforthepeople,striveforunity,harmony,strongcollectiv
