小学四年级数学应用题(拓展学生的思维能力用题。附答案).docx

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1、--小学四年级数学应用题7.小明和小华都是早上7:30从家里出发去上学,小明每分钟走120米,小华每分钟走80米,小1、四年级三班34个同学合影。定价是33元,明到达学校5分钟后发现忘了钢笔,就回家拿给4张相片。另外再加印是每张2.3元。全班钢笔,7:55分和小华在路上相遇。从学校到家每人要一张,一共需付多少钱?平均每张相片多远?多少钱?2、一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米,8、一个学生的家离学校有3千米。他每天早晨用了6小时。途中一部分公路是高速公路,另骑车上学,以每小时15千米的速度行进,恰好一

2、部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每准时到校。一天早晨,由于逆风,开始的1千小时行120千米,在普通公路上每小时行80千米,他只能以每小时10千米的速度骑行。剩下米。汽车在高速公路上行驶了多少千米?的路程他应以什么速度骑行,才能准时到校?-----3、小华家距学校2300米,每天步行上学,有一天他正以每分钟80米的速度前进着,一抬头看见路边的钟表发现要迟到,他马上改用每分9、一场音乐会的票价有40元、60元两种。60元的有100个座位,40元的有250个座位。票房收入是15000元,观众可能有多少人?

3、(已-----钟150米的速度跑步前进,途中共用20分钟,知两种票售出的都是整十数。)准时到达了学校。小明是在离学校多远的地方开始跑步的?4、84千克黄豆可榨12千克油,照这样计算,如10、一次,小明从山里运来了一筐山梨,他把果要榨120千克油需要黄豆多少千克?小刚和小强找来,对他们说:“我把这筐梨先分给你们一些,剩下的便是我的。”于是,他把山梨的一半给了小刚,然后又给小刚加了1个。接着,他又把剩下的给了小强一半,也同样给小强加了1个,最后剩下5个山梨,他自己留5、一根绳子分成三段,第一、二段长38.7米

4、,下了。一共有多少个山梨?第二、三段长41.6米,第一、三段长39.7米.求三段绳子各长多少米?-----6、三筐苹果共重110.5千克,如果从第一筐取出18.6千克,从第二筐取出23.5千克,从第三筐取出20.4千克,则三筐所剩的苹果重量相同,原来三筐苹果各有多少千克?11、甲、乙、丙三艘船共运货9400比乙船多运300箱,丙船比乙船少运求三艘船各运多少箱货?箱,甲船200箱。-----12、三个小组共有180人,一、二两个小组人数之和比第三小组多20人,第一小组比第二小组少2人,求第一小组的人数。

5、13、一笔奖金分一等奖、二等奖和三等奖。每个一等奖的奖金是每个二等奖金的2倍,每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的2倍。如果评一、二、三等奖各两人,那么每个一等奖的奖金是308元;如果评一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖,那么一等奖的奖金是多少元?14、把1296分为甲、乙、丙、丁四个数,如果甲数加上2,乙数减去2,丙数乘以2,丁数除以2,则四个数相等。求这四个数各是多少?15、某县举行长跑比赛,运动员跑到离起点3千米处要返回到起点。领先的运动员每分钟跑310米,最后的运动员每分钟跑290米。起跑后多少分钟

6、这两个运动员相遇?相遇时离返回点有多少米?-----10、小明梨的个数+小强梨的个数+小刚梨的个数=梨的总数参考解法5+(5+2)+(5+5+2+2)=梨的总数1、定价款+加印款=共付款共付款÷学生数=每张照片款33+2.3×(34-4)=共付款÷34=11、乙船的运货量+300=甲船的运货量乙船的运货量-200=丙船的运货量2、汽车在高速公路上行驶的速度×汽车在高速公路上行驶的时(9400-300+200)÷3+300=甲船的运货量间=汽车在高速公路上行驶的路程乙船的运货量-200=丙船的运货量120×

7、[580-80×6)÷(120-80)]=12、一、二两个小组人数之和的一半-1人=第一小组的人数3、跑步的速度×跑步的时间=跑步的路程(180+20)÷2-1=第一小组的人数150×[(2300-80×20)÷(150-80)]=13、把奖金总数重新分配:(按三等奖分配)-----4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克数=所需黄豆数一个一等奖=4个三等奖一个二等奖=2个三等奖-----(84÷12)×120=所需黄豆数奖金总数÷三等奖的个数=三等奖的奖金-----三等奖的奖金×2×2=一等

8、奖的奖金[(308÷2÷2)×(2×2×2+2×2+2)]÷(1×2×2+2×2+3)-----5、绳子的总长-第一、二段=(38.7+41.6+39.7)÷2-38.7=同理可求其它两段的长。第三段绳子的长第三段绳子的长=三等奖的奖金三等奖的奖金×2×2=一等奖的奖金-----6、相同后的重量+18.6千克=第一筐的重量14、甲数=2个丙数+2。乙数=2个丙数-2。丁数=2个丙数×1296÷(2个丙数+2+2个丙

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