2014-2015四年质量分析.doc

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1、歌曲《少先队员采茶歌》教案 教学内容：歌曲《少先队员采茶歌》教学目的、目标：    1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。    2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。教学重点、难点：    重点： 学会歌曲    难点：旋律的学习    教学方法：朗读、视唱、教唱、谈话等教具准备：电子琴、录音机、范唱带、竖笛  教学过程                                                   一、组织教学：1、师生音乐问好(感受音乐课堂的魅力)2、强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性二、导

2、入：教师弹奏《采茶灯》，生回答有哪个地方的音乐特点？（江南）这节课咱们学习一首江南的歌曲《少先队员采茶歌》三、学习歌曲：1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（歌舞体裁、小调风格）2、生谈自己的感受3、复听歌曲：学生心里默唱4、学习歌曲的旋律：（1）教师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律（2）学生齐唱旋律5、学生添加歌词演唱26、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲四、歌曲处理：1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，学生试唱2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。3、附点音符的时值要唱足4、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的

3、节奏感，好像是有节奏的采茶动作一样。5、学生按刚才的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。五、拓展：1、创编采茶动作，并表演。2、生自由创编，教师参与表演。3、师生随录音边唱边表演。六、总结。 2