分数的初步认识讲课改.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册分数的初步认识郧县新区小学裴长娥只有一块月饼,可是有两个熊宝宝,怎样分才公平呢?把一块月饼平均分成两份,一半一半每份是这块月饼的一半,也就是它的二分之一。12121212表示把一块月饼平均分成两份,每份就是它的二分之一。表示把一块月饼平均分成两份,每份就是它的二分之一。下列图形涂色部分是整个图形的吗?1()把这块月饼平均分成四份,每份是它的()分之一,写作。4四请大家用圆片折一折,试一试。要求:1、想一想,怎样折才能平均分成四份?2、折一折后,沿折痕画出细线。3

2、、在其中的一份上涂上颜色,写出分数。折出一个正方形的。说一说:你是怎样折的?下面各图的涂色部分是整个图形的几分之一?13151614比一比:1314﹤在○里填上“>”或“<”。﹥﹤下列图形中涂色部分的表示方法对吗?看一看、想一想、说一说。用大小相同的三张长方形纸条,分别折出它的、、。折一折,说一说要求:1、同桌两人合作,先互相说一说怎样折?2、一个人折,一个人在第一份上涂上颜色,并写出分数。3、认真观察涂色部分,你想说些什么?天才是的灵感加上的汗水。

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