美术湘版四年级下册《静物一家》教学设计.doc

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1、2014年顺德区中小学音乐、美术优质录像课评比活动(参赛类别：美术)课目第6课静物一家年级4年级下册执教郭宗进教学目标1、 初步了解静物的分类、组合、以及构图中主次关系的基本知识，感受绘画作品中构图的美。2、 运用所学，以线描的形式表现身边的静物，初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来传递情感关注与热爱之情。教学重、难点：1、 初步了解静物的分类、组合、以及构图中主次关系的基本知识，感受绘画作品中构图的美。2、 运用所学，以线描的形式表现身边的静物，初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来传递情感关注与

2、热爱之情。教具绘画铅笔、白纸、课本、静物模板教具教学程序教学活动媒体导入1、今天我和同学们去认识一个有意思的一家，一个不会动的家庭。出示课题(书P16)欣赏艺术家优秀作品---发现美、感受美1、静物顾名思义就是，静止不动的物体。2、思考艺术家的笔下的静物为何如此美呢？3、引导学生思考揭示绘画美的规律：构图美、色彩美、造型美ppt出示艺术家作品学习艺术家如何构图发现构图美1、通过欣赏画家王俭的《童年的回忆》（分析讲解引导学生揭示构图规律：有主有次（主体物一般较大摆放位置靠后）、有聚有散，有前有后）ppt

3、出示王俭的《童年的回忆》体验学习艺术家如何构图---组合摆放静物1、学生活动：根据给出的静物组合摆放静物体验感受画面美感。2、教师点评学生的组合摆放。静物模板教具欣赏学生作品1、出示书本上的学生作品PPT出示教师示范1、示范讲解绘画步骤对开白纸学生自主实践根据题目，选取2~3件静物，并用线描的形式画一张有趣的静物画。题目：1、学习好帮手2、营养早餐3、自拟评价1、展示学生作品、学生互相欣赏，从构图和线描表现上自由评论2、总结从学生的参与、合作交流与作业表现上进行总结评价课外拓展欣赏生活中与构图相关的艺

4、术类型1、摄影2家居设计PPT图片展示《静物一家》教学设计