乐清细纹剪纸进课堂.doc

《乐清细纹剪纸进课堂.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、乐清细纹剪纸进课堂——民间美术在课堂中的传承与发展董晓丹摘要：先用铅笔在宣纸上描下几只蝴蝶、几处花、几条的图案，然后沿着密密麻麻的细线雕刻，一张宣纸上就跃然出现了温馨芬芳的百草园。这是我剪纸课上的一个场景。　如何传承这一传统民间艺术一方面剪纸艺术亟待保护，另一方面学校又缺少培养学生动手动脑能力的载体，何不把两者结合起来？我学校多次尝试着学生细纹刻纸实验活动，想不到引起了很多中学生的喜欢。于是请来了老艺人讲座，师手把手地指导，学生们学艺的兴趣很大。”关键词：传承、发扬背景:历史进入了21世纪，我们的中学生大多迷恋上电脑游戏，知道游戏版本很多，在课后讲的滔滔不绝

2、。可是知道乐清民间艺术的却寥寥无几。在美术课中讲西方素描，色彩的多，讲当地民间美术的少。民间美术是我国民族文化的重要组成部分，若忽略了民间美术教育，那将是不完整的美术教育，更为严重的是将危及我们具有几千年文明历史的古国在世界文明史上的地位。从教育的角度讲，与其说学习民间美术是一种文化现象，不如说学习民产生的间美术是在教学生学会怎样理解中国的劳动人民，怎样理解中国劳动人民在苦重重的生产生活坏境中浪漫主义精神和乐观主义精神。这些精神不仅作用于他们的身上，而且对学习这些精神的中学生，也会产生弥足深远的影响。尤其是现在的中学生，缺乏的正是这些情感。针对以上情况，我选

3、择了乐清细纹剪纸这具有民间美术特点的内容进行美术课的补充。鲁迅先生曾说民间美术作品源于“生产者的艺术”，这早已被世人所共识。中华民族几千年历史文化源远流长，而记载历史的是我们祖先创造的文字。我们的汉字是由岩画和甲骨文的象形符号发展而来，我们祖先在生产生活中创造的原始绘画民间艺术，是我们民族文化的根源。乐清细纹剪纸有着强烈的视觉冲击力，冲击着我们视觉的每一个角落，它是中国民间艺术的奇葩，它的应用和发展与本民族精神有着千丝万镂的联系。如果我们的美术在青少年中得不到传承与发扬，中国传统的民间艺术可能出现历史性的断裂。因此，我们要加强民间艺术教育，提高民间艺术审美素

4、养，打下具有中国特色的根基，帮助他们在民族情感，国家意识上树立起牢固的精神支柱。教学准备（1）我校学生都有一次社会实践活动。我提倡让学生参观三科电子展览馆，馆内搜集了乐清细纹剪纸名家作品和乐清的黄杨木雕。学校领导非常支持，联系三科电子，组织学生前往参观。这一活动对本堂课的教学提高层次的技术支持意义深远，学生看到了栩栩如生的水浒一百零八将，还有景色和人物替换的美感的红楼梦，还有可歌可泣的英雄肖像等等。为学校民间艺术进校园活动奠定基础，让学校一千多学生零距离接触民间艺术作品开阔眼界。使学生了解乐清细纹剪纸细致特点。师再重点讲述乐清细纹刻纸与中国其他民间剪纸相比，

5、其艺术特色一在于“精致纤细”，二在于“工整秀丽”。乐清细纹刻纸的构图一般以中间为主题，四周保留着“龙船花”的图案花纹，即以粗细一致的直线条组合成各式的图形。相较于其他地方的刻纸，乐清细纹刻纸在“细致”方面的追求也可谓做到了极致，技艺高超者能在一方寸的纸面上刻出52条细线，一幅碗口大的细纹刻纸要十多天才能刻成，各种民间图案纹样都能在几厘米见方的纸上得到细致而丰富的表现，这使乐清细纹刻纸获得了“中国剪纸的南宗代表”之称。乐清细纹刻纸所保留的“龙船花”传统纹样，不同于北方剪纸较为普遍的月牙形、锯齿形、枣核形等纹样，基本都是呈现为二方或四方矩形连续的形状。这种纹样大

6、部分源自当地的民间工艺品如木窗、陶器、编织、漆器等。在制作上，乐清细纹刻纸刀法精妙入微，挺拔有力，图案细如发丝，工而不腻，纤而不繁，表现力十分丰富。但正是因为乐清细纹刻纸技艺难度大，短时间内难以掌握。所以刻纸艺人一般要有数十年的雕刻功夫才能创作出精美的作品。(2)在落实课堂教育前，我请乐清细纹剪纸研究所的所长南碎开老师在学校多功能厅给学生讲座有关细纹剪纸的由来。乐清细纹刻纸是剪纸的一种，起源于象阳镇寺前村余氏宗族。早在元代年间，乐清象阳寺前的艺人们为了适应民间习俗，在每逢元宵佳节，家家户户都张贴花窗门神，意味驱邪正气，保佑家门清洁、入口康宁。先辈艺人们还常为

7、民间妇幼剪些服装鞋帽之类的绣花图案，以供民众穿着美观之需求。到了民末清初，有倭寇楼船一艘开到温州磐石江边，倭寇上岸行凶，杀害百姓，无恶不做，在赶走倭寇的战斗中，我方牺牲了三十六位勇士，为了纪念死去的烈士，寺前的艺人们便制作龙船（龙灯），在龙船上设有三十六神相、神位，让三十六勇士的灵魂在他们战斗牺牲的忌日乘坐龙船，过街串村，与活人们一起享受人间的快乐。后来由于温州各地每年春节期间艺人们都制作龙船、滚龙等进行民间娱乐活动，龙船质量互比高低，故此纸花（即龙船花）越刻越细，龙船越来越富丽堂皇。刻纸就这样伴随着龙船的产生和发展而演变成龙船花。后妇女用它作绣花底图，绣成

8、帽花、鞋花、肚花、肚兜花，故又称剪花。二十世纪五十年