《因为你是我的学生》.doc

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教师读书心得姓名李慧敏书名《因为你是我的学生》每一个学生都是老师心心牵挂的孩子，为了孩子，为了他们都是无怨无悔的，这就是教师的神圣所在，是教育的动力。在《我身边的师德故事》这本书里，我阅读了这样一篇文章——《因为你是我的学生》，跟随着储老师一路的“走进”、“呵护”，以及“牵挂”，让同样身为教师的我深深受到了震撼。在教育中，储老师无疑是伟大的优秀人民教师，他为学生的付出，让每个学生得到关爱，做到了教育中有爱。实际的贯彻了冰心老人的一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”。阅读中，我看着储老师列举的一些例子，我从中获得了体会，概括为一句话就是教师要给予学生关爱，走进他们的心灵，引导他们走向光明的未来。用文中的话来说则是“每一个学生的成长都离不开老师的关爱。”学生，都是在成长的阶段，总会遇到一些磕磕碰碰，年轻的他们总会有束手无策的时候，这时候就是考验我们作为老师的责任心了，有没有认真关注每一位学生。这一点，储老师，他做到了，他无论面对怎样的学生都不曾放弃，都在心中牵挂着，又能根据他们的情况进行教育，让他们走出烦恼，走向光明。例如周同学，因为被以前的班主任误是早恋，而引发一系列的顶撞、隔阂，严重到了转学，但 储老师也没有放弃他，反而更加关注他，给他机会展现自我，及时表扬鼓励，更是每晚都和他谈心疏导心结，并没有对他做任何的批评，让他重获新生般得恢复了开朗。就因为周同学是他的学生，他希望走进他的心灵，去理解，去懂得他的内心世界，和他成为了亲密的朋友。这个案例告诉了我，在我们的教育教学中，没有一个学生是坏学生，就看我们老师把他放在哪个位置。同时也告诉了我，走进学生，去理解他们，去和他们做朋友是一个老师教育好学生的关键的第一步。所以我们平时在教育教学中要有耐心、恒心去关爱每一位学生，走进他们的心灵，我们会更好的也更容易做好教育。同样下文的余同学、曹同学，都在储老师的细心呵护和牵挂中走出了更好的成就。正是因为储老师的呵护和心心挂念，关注着他们的每个细节，才发现余同学因为父亲出车祸而很久都没回校，并打算放弃学业以及曹同学出现经常发呆，精神恍惚的情况，这都是因为储老师的心中有他们，时刻牵挂着他们，就连离开病床的母亲，也是因为牵挂学生。这些都告诉我作为一名教师，我们的身上的责任是重大的，不仅仅是教书育人，更要关爱学生，这也是我们师德素养的一部分。最后学生的本质属性决定了他们具有多变性和多样性。其中多样性是包括生理的多样性，心理的多样性，发展过程和结果的多样性。而多变性则表现为情感情绪，思维方法，学习的方式方法及结果，人际关系，价值标准，发展的方向不确定和速度不稳定等。这些现象在中学生中会时常出现的，如周同学的不愿和同学说话，余同学和曹同学的情绪不稳定。所以这本书给我最大的体会就是我们作为学生老师要懂得呵护学生、关爱学生、尊重学生等等，培养良好的职业素养。让学生在良好的环境中更好地成长。