本色德育爱同学.doc

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1、第七课爱同学，情同手足［教学目标]１、培养同学之间良好的同学关系。２、让学生形成同学情同手足的观念。［教学重点］１、培养同学之间良好的同学关系。２、让学生形成同学情同手足的观念。［教学课时］１课时［教学过程］一、导入：“有朋自远方来，不亦乐乎。”朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半，没有朋友的陪伴我们会多么孤单啊。谁都希望自己能够拥有情同手足的朋友伙伴。生活中，哪些人能够称得上真正的朋友呢？我们该如何与朋友真诚相处呢？今天我们来一起学习《爱同学，情同手足》，全班齐读课题。二、经典诵读：　1、与朋友交，只取其长，不计其短。（李惺）学生看书p27面，读经典，读原

2、文悟读。讨论，解题，再次诵读。2、经典诵读（高尔基的话）讨论，解题，再次诵读。三、教师和学生一起讨论，爱同学在生活中有哪些表现举例总结以下几个方面：１、如果一个人没有朋友，周围的人会敬而远之，不愿与其交往。２、如果一个人没有朋友，在应聘工作时一定会最先被排除在外，因为任何一个企业单位都强调员工素质及团队建设。３、如果一个人没有朋友，钱赚得再多，也同样没有社会地位。四、经典故事：教师和学生一起分享《高山流水遇知音》的故事，之后大家再一起发表观点。五、情境体验：由教师引导，学生自己悟出p29面4题谁对谁错？六、作业：P29玩一玩。板书设计：第七课爱同学，情同

3、手足同学——朋友情同手足