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时间:2020-04-26
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1、中学2013-2014学年度第一学期七年级英语导学案编号:19班级:小组:姓名:组内评价:教师评价:主备人:张雪玲备课组长:张晓妮课题冀教版七英上Uint3Lesson17SeeingaDoctor提炼与归纳批注与反思1.Lucy____longblondhair.(have)2.Shelikeswhite____.(shoe)3.He____funny.(look)温馨提示注意be动词在不同人称前的用法。4.____areyourclothes.(this)5.I____likeapple.(not)
2、6.Myeyes____brown.(be)7.Hehastwobig____.(foot)8.YouandIcanbe____.(friend)9.Iwanther____here.(be)10.Todayeveryone____happy.(feel)【合作探究】Readandanswer:1.What’sthematterwithJim?教师点拨用课文中的语句回答。2.HowdoesWangMeifeel?3.WhatdoesDannyneedtodo?『能力训练提升』【当堂训练】——技能拓展应用
3、,搭建晋级平台1.读课文第二部分,仿照课文编对话。A._____________________________________.B.-------------------------------------------------------------提炼与归纳批注与反思【学习目标】识记这些单词及短语:Newwords(单词):stomachache,better,doctor,matter,headache,medicine,stay,rest,JimNewPhrases(短语):Howdoyou
4、feel?Seeadoctor.Feelsick/cold.Haveaheadache/cold/rest.Stayhome.You’dbetter...【重点难点】Rememberthemasterywords.Beabletounderstandthemeaningofthedialogue.BeabletounderstandhowtoexpressyourfeelingsinEnglish.【实用说明与学法指导】1.预习Lesson17的单词,读会,写会并尝试造句。2.大声朗对话,掌握患病名称的
5、英语表达。3.独立自主完成导学案。4.学会用英语表达自己的身体病痛感受。『知识学习探究』【自主学习】——建立自信,克服畏惧,尝试新知一.用所给词的适当形式填空。1.Lucy____longblondhair.(have)2.Shelikeswhite____.(shoe)校长寄语:优化教学模式,构建高效课堂,提升教师价值,提高学习效果,推进素质教育,实现学校内涵式发展。
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