沈越课堂设计第三课.doc

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1、方正县综合高级中学课堂设计授课人：沈越第三课跑步走→立定组织：以四路纵队。教学流程合作探究、掌握技能教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解.2.口令,同时以自己的肢体语言提示动作.3.教师组织学生以小组的形式进行互学.4.教师巡回指导,纠正错误动作.学生活动：1.认真的看教师的示范,和听教师的讲解.2.跟随教师的示范进行模仿学习.3.在教师的提示下进行集体练习.4.以小组的形式进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习.拓展延伸讲述国庆阅兵的整齐步伐。放松练习教师活动：教师示范放松动作学生活动：跟随教师的示范进行放松。组织

2、：四列横队小结：师生再见【学习目标】1、学习目标：培养学生跑步走的正确姿势，提高跑步走的能力和自控能力。2、能力目标：发展学生灵敏、协调素质和时空感与观察力。3、情感目标：使学生具有良好的组织观念、竞争意识。【重点难点】教学重点：在跑步练习中，要求学生注意保持前后距离，提高观察力和自控能力。教学难点：在跑步练习中，动作协调一致。【育人点预设】1、团结协作意识增强学生的组织性、纪律性和集体意识。2、培养良好的意志与品质。【学习过程设计】情景导入教师活动：1.教师组织学生进行跑步热身。2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方

3、法和要领。3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。学生活动：1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。··